检索结果相关分组
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- 福州：福建教育出版社(4)
- 北京：高等教育出版社(3)
- 合肥：安徽教育出版社(3)
- 武汉：湖北教育出版社(3)
- 广州：广东高等教育出版社(3)
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- 蔡元培教育思想及其实践对现代大学的启示
- 作者： 张倩 来源：延安职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 大学 蔡元培 改革 教育思想
- 描述：蔡元培是我国近代著名的教育家、思想家、中国民主革命先驱,毛泽东称其为"学界泰斗,人世楷模",他的成长教育经历及之后的留学经历对其教育思想的形成产生了重要作用,他的兼容并包、沟通文理、教授治校、教育独立的思想,以及基于这些教育思想进行的教育改革实践,对现代大学有着重要的启示,这奠定了他在我国教育改革与发展中的不朽地位。
- 近二十年来蔡元培教育思想研究综述
- 作者： 董美英 来源：黑龙江高教研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 研究综述 蔡元培 教育思想
- 描述：近二十年来蔡元培教育思想研究逐年升温,出现了1988年、1998年两个高峰年份,形成了大学思想和美育两个研究热点,显示出研究视野更加开阔、研究更加深入的两个新动向。在达成一些研究共识的基础上,在"思想自由、兼容并包"和"美育"两个领域又出现了一些理论研讨的新进展。但是,在研究力度、研究范式和蔡元培教育理论研究诸方面尚需改进。
- 蔡元培与格罗皮乌斯教育思想比较
- 作者： 张新荣 吴文治 来源：兰州大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 格罗皮乌斯 蔡元培 时代精神 教育思想
- 描述：蔡元培与格罗皮乌斯同为教育家、校长和影响时代的先锋人物,都对两国甚至世界产生了较大影响。虽然他们学术研究的领域不同,但所处的时代背景极为相似,在教育思想和人才培养方面有着极大的默契。针对两位同为学者、教育家的时代精英的人生经历、人格魅力、教育思想等方面进行比较研究,认为教育领导者应该具有强烈的时代精神和进取意识,凭借自己的宽阔视界和学识涵养来建立一种学术独立、思想自由的学术氛围,进而为社会、国家培养出更多具有时代精神、社会责任、学术特长及专业技能的优秀人才。
- 新课改视野下重新解读蔡元培“五育”教育思想
- 作者： 周喻 来源：青春岁月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 新课改 蔡元培 “五育教育” 教育思想
- 描述：蔡元培是我国近代著名的资产阶级民主革命家、教育家、思想家,是主张自由主义教育、人本主义教育和完全人格教育思想的代表人物。1912年初,蔡元培发表《对于教育方针之意见》一文,根据专制时代和共和时代对教育的不同要求,从"养成共和国民之健全人格"的观点提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育"五育并举"的教育思想,成为制定民国元年教育方针的理论基础。他的教育思想对我国后来的办学思想产生了深远的影响,为我国当代教育的开展提供了可鉴的启示。本文试图从新课改的视角重新解读蔡元培先生的"五育"教
- [0图]融合创新论 蔡元培中西文化教育观的历史研究
- 作者： 葛新斌 来源：北京：中国书籍出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 1940 蔡元培 研究 教育思想 1867
- 描述：本书共分四章，具体内容如下：第一章“中西教育背景与中西文化教育观之形成”，包括“蔡元培的中西教育经历与中西学术造诣”和“蔡元培中西文化教育观的演变与形成”两节；第二章“蔡元培中西文化教育观影响因素之分析”，包括“蔡元培中西文化教育观的思想基础”和“影响蔡元培中西文化教育观的其它因素”两节；第三章“蔡元培中西文化教育观基本内涵之探讨”，包括“蔡元培对文化教育之理解”、“蔡元培对中西文化教育关系之把握”、“文化教育创新之机制：‘接触—择善—创造‘”和“文化教育融合之途径：‘以教育为媒介’”四节；第四章“蔡元培
- 从翰林院编修到大学校长：蔡元培教育救国思想形成的历史轨迹
- 作者： 李红惠 来源：教育与教学研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育救国 蔡元培 西学东渐 教育思想 民族危机
- 描述：作为近代中国知识分子代表人物的蔡元培,在放弃翰林院编修而转向革命继而游学德国的过程中,他坚定了教育救国的梦想,后成为北京大学的校长,并使北大成为思想自由的城邦.追溯蔡元培职业生涯的转变轨迹,发现在民族危机和“西学东渐”的双重影响下,中国知识分子的价值追求和爱国方式有了新的变化,思想自由和精神独立成为近代知识分子普遍的价值追求,从事教育或科学研究成为近代知识分子表达爱国情怀的新方式.
- [0图]陶行知教育名篇精选
- 作者： 周洪宇 来源：福州：福建教育出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 文集 1891 陶行知 1946 教育思想
- 描述：本书共分为六编，主要内容包括：教育的信念与理想；教师的培养目标与职业定位；教师的基本职业素养；教师的职业伦理与精神等。
- [0图]陶行知教育名篇
- 作者： 陶行知 来源：北京：教育科学出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 文集 1891 陶行知 1946 教育思想
- 描述：本书是节选的陶先生从1919年到1940年发表的关于教育、教学、教师的文章以及陶先生在学校的演讲稿和演讲记录，还有一部分是书信。陶先生的教育理念是“生活即教育”，主张远离生活的教育是伪教育，脱离实践经验的知识是伪知识。本书选编的文章较全面地体现了陶先生的教育思想和理念，对于教与学的关系、师生关系、平民教育、如何做师范生、儿童教育、民主教育、职业教育等都有所论述。该书条理清晰，挑选清晰，具有实际的指导意义。
- [0图]陶行知生活教育导读
- 作者： 周洪宇 来源：福州：福建教育出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 生活教育 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：本书共分为九部分，主要内容包括：家世与求学经历；社会交往与政治活动；教育改革与办学活动；生活教育的思想来源与理论基础等。