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- 青年时期徽学教育，影响陶行知一生
- 作者：苏勇 日期：2014-07-23 来源 ：扬子晚报 文献类型 ：报纸
- 描述：新陶行知纪念馆。歙县，位于安徽省南部，北倚世界著名风景区黄山，东邻浙江杭州，南连千岛湖，这里历史悠久，文风昌盛。史称“徽州府”，是古徽州政治、经济、文化中心。闪耀着徽文化的灿烂光芒，在中国文化中独树一帜。古徽州文化底蕴厚重，历来崇尚教育，书院、私塾林立，人才辈出。一代教育巨匠陶行知生在徽州，长在徽州
- 青年教师向陶行知墓敬献花篮
- 作者：暂无 日期：2008-06-03 来源 ：淮海晚报 文献类型 ：报纸
- 描述：5月18日,南京晓庄学院报告厅隆重举行2008年淮安地区函授新生入学仪式，淮安地区200名青年教师代表参加了仪式。在仪式上,南京晓庄学院洪平副院长对新学员提出了殷切希望,希望他们将陶行知先生生活及教育的理念传承下去,淮安生物工程高等职业学校函授站的领导向学员门提出了学习要求,学员代表也踊跃发言,表示
- 陶诗中的语文教育智慧——《陶行知全集》新读
- 作者：贡如云 日期：2016-01-01 来源 ：七彩语文(中学语文论坛) 文献类型 ：期刊 关键词：善的教育 我不知道 陶诗 重读法 精读课 语言本体 教育智慧 写作姿态 中学语文教育 语言文字
- 描述：一、语文:用书如用刀20世纪80年代中期,有人提出了"大语文"。深化课程改革的今天,又有人提出了"小语文"。一前一后,间隔约30年,这正应了那句古语:30年河东,30年河西。语文,大耶?小耶?其实,上世纪30年代,陶行知已经思考这个问题了。在《诗的学校》中,他诗意地阐释了"生活即教育"的思想:"宇宙为学校,自然是吾师,众生皆同
- 陶行知：重庆题诗徽菜馆
- 作者：暂无 日期：2008-05-26 来源 ：皖江晚报 文献类型 ：报纸
- 描述：`文/江志伟徽州历史名人陶行知先生当年在重庆创办育才学校时，曾给学校附近的徽菜馆“乐露春菜馆”题写过这样的诗句：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”。为什么他要为徽菜馆题写这首诗呢?就因为他是把徽菜馆的老乡厨师们同样视作“自力更生做生意”的徽商，就因为他要借诗言志、
- 陶行知：真正的教育是教学做合一
- 作者：朱煜 日期：2016-11-21 来源 ：中国教育报 文献类型 ：报纸
- 描述：陶行知教育名言写在许多学校的文化墙上▶对话大师系列⑯每周一，我的语文课被安排在上午第一节。刚拿到课表时，我还挺高兴，一周的第一节课，学生的学习状态应该是最好的吧。可是，经历了几次周一后，我高兴不起来了。因为每周一的第一节课，学生的状态都不好，看上去很疲倦。某次，我终于忍不住了：“双休日没休息好？怎么
- 陶行知：生活即教育
- 作者：暂无 日期：2012-07-31 来源 ：安阳日报 文献类型 ：报纸
- 描述：在陶行知的故乡——安徽省歙县档案馆里保存着一张珍贵的《生活教育社社员证》，它是陶行知先生创建生活教育社为普及大众教育呕心沥血、鞠躬尽瘁的历史见证。《生活教育社社员证》高9厘米、宽5厘米，纸张为浅粉红色，大小如现在的名片。《生活教育社社员证》持有人为方怀毅，方怀毅系方与严的儿子。方与严是陶行知的学生和
- 陶行知：王门立雪
- 作者：暂无 日期：2012-02-05 来源 ：梅州日报 文献类型 ：报纸
- 描述：半个多世纪前，在陶行知的家乡——安徽歙县，有位学问极好的王藻老先生，受聘在歙县航埠头曹家任教。这时陶行知10多岁，辍学在家帮父母砍柴种菜，但他还是常常把自学中的疑难问题四处求教。从陶行知住的村庄（黄潭源村）到航埠头曹家有7.5公里路程，平时每隔五六天，陶行知总要挤出时间去一次；遇到不能劳作的雨雪天，
- 陶行知：欣赏是最好的鼓励
- 作者：暂无 日期：2013-03-21 来源 ：长治日报 文献类型 ：报纸
- 描述：蒋燕陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶行知先生回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信
- 陶行知：最重要的时刻，就是现在——和陶行知对话
- 作者：暂无 日期：2016-01-01 来源 ：班主任之友(小学版) 文献类型 ：期刊 关键词：教育工作者 教师 精神财富 陶行知 丰富性 民族性 教育思想 对话
- 描述：有专家说，“一个不读陶行知、不学陶行知的人，怎么可以在中国做教师”，这是非常有见地的警世之语。陶行知先生的教育思想具有实践性、人民性、民族性、丰富性与超越性，他为我们留下了600多万字的教育遗著，这是一笔巨大而宝贵的精神财富，值得我们教育工作者认真品读、研究与借鉴。这里我们特选取部分文本回答您可能有的疑问，供读者朋友们学习。