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依托语文综合性学习,开辟习作新天地
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作者：
罗晓萍 来源：江西教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 合作探究 写作素材 写作热情 语文综合性学习 学生习作 情绪高涨 自然活泼 我手写我心 自主活动 学习方式
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描述：叶圣陶先生曾说:“写作这件事离不开生活。”现行的小学《语文》教材每册都安排了语文综合性学习,它是在教师的指导下,立足于学生的生活和经验,以实践活动为主要形式,有意识地综合开发和利用学生生活以及其他学科等课程资源,运用合作、探究等学习方式,在自主活动中发展提高学生语文素养的一种学习方式。一、拨响“乐写情弦”“作者胸有境,入境始于亲。”入境才能引发习作兴趣,要诱发学生习作的主动性,也就是要有能触动学生精神世界的
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依托语文综合性学习，开辟习作新天地
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作者：
罗晓萍 来源：江西教育C 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 自主学习 语文综合性学习 写情 学生习作 情绪高涨 加衣 我手写我心 我爱 自主活动 学习方式
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描述：叶圣陶先生曾说：“写作这件事离不开生活。”现行的小学《语文》教材每册都安排了语文综合性学习，它是在教师的指导下，立足于学生的生活和经验，以实践活动为主要形式，有意识地综合开发和利用学生生活以及其他学科等课程资源，运用合作、探究等学习方式，在自主活动中发展提高学生语文素养的一种学习方式。 一、拨响“乐写情弦” “作者胸有境，入境始于亲。
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感悟“悟”出一片数学新天地
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作者：
董湘苹 来源：小学科学(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 问题情景 具体情境 认识对象 学习情景 土地面积 作息时间 新课程改革 体验学习 发现学习 学习方式
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描述：数学,一直被人们称为是思维的体操,是富有逻辑、强调推理的学科。传统的观念过于强调数学理性的一面,忽视其感性的一面。随着新课程改革的不断深入,数学也越来越走进学生的生活,学生的学习方式也越来越适合学生的年龄特点和心理特点。因此只有让学生喜欢数学,才能学好数学:只有让他们在自己喜欢的活动中探究,才会有乐此不疲的状态:只