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浅谈陶行知生活教育理论在幼儿园数学活动中的运用
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作者：
韩岩 来源：新校园(中旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学生活化 生活教育理论 教材生活化 幼儿园数学活动
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描述：近年来,我国不断加大教育建设,相继完成了教学改革、高校扩招等工作,我国教育水平有了明显提升,在此过程中,我国也越来越重视幼儿教育问题。将陶行知生活教育理论引入其中,对于幼儿教育来说十分有利。本文通过查阅相关资料,简要介绍了活动材料生活化、活动过程生活化以及教学手段生活化方面的内容,以期为我国幼儿数学活动方面的发展提供有价值的参考。
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生活,语文教学的土壤 ——浅析陶行知教育理论在语文课堂教学中的现实意义
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作者：
韩署光 来源：读与写(中旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学生活化 课外生活 自主学习 高素质教学手段
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描述：陶行知是我国近代著名的教育家."生活教育理论"是陶行知先生教育思想的基石,是其思想的主体和重要组成部分."生活即教育,社会即学校,教学合一"三大部分组成的"生活教育理论"影响极为深远.长期以来,我国的教育受应试教育的影响很大,如何摆脱这种影响,让语文教学更有效地进行,是目前我们要研究的问题.
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陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用
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作者：
余志荣 来源：教师 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教学生活化 生活即教育 小学数学 生活教育思想 教学做合一 陶行知 社会即学校 应用
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描述：作为我国杰出的教育学家,陶行知的生活教育思想影响了一代又一代的教师,“生活即教育,社会即学校,教学做合一”已经成为当今教育界最主要的教学理念。小学数学作为一门贴近生活,培养学生数学思维和逻辑思维的课程,更需要在教学中引入生活教育思想的理念。