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传承行知薪火 打造校园特色——晋江海滨小学践行陶行知教育思想侧记
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作者：
林红纯 来源：福建陶研 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 承行 生活教育 知行合一 教育理想 人格教育 爱心教育 实验校 教风 陶行知教育思想 全校师生员工
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描述：晋江海滨小学成立于80年代末,校园占地面积一万多平方米,建筑面积六千多平米,教师53人,学校现有学生近千名,其中外来生占96%。大部分外来生的家长忙于上班,无暇顾及孩子,对孩子疏于教育,造成孩子学前兴趣缺娱乐少而又多动话多的不良习惯。面对这群特殊的学生群体,我们狠抓德育工作,但成效不大。面对成效不大的德育,海滨小学的路在何方呢?福建省行知实验校十几年来的发展证明,陶行知先生提出的“生活教育”、“人格教育”、“艺
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陶行知的价值是“真实”的价值
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作者：
李红新 来源：中国教育报 年份：2006 文献类型 ：报纸 关键词： 生活教育 教育家 教育工作者 中国教育史 实践教育 陶行知 教育理念 思想价值 教育理论 教育思想
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描述：陶先生在《“伪知识”阶级》一文中有一段话：“知识有真有伪。思想与行为结合而产生的知识是真知识，真知识的根是安在经验里的。”借用这一段话，我们也可以说，陶先生的教育理论即是真知识。只有真实的东西，才能真正地触动人们，给人们以真正的启发。而陶先生思想之深刻、思虑之长远，更使他的理论具有了真实的思想价值2
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北京市陶行知中学揭牌
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作者：
徐华西 来源：光明日报 年份：2003 文献类型 ：报纸 关键词： 生活教育 重点中学 德育实效性 社会主义教育 陶行知 陶行知研究 华夏女中 近代教育史 教育思想 面向全体学生
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描述：学习小组的成员在学习讨论。王茜谢飞孙云华为了进一步落实科学发展观，开展学习陶行知教育思想，进一步做好“宣陶、学陶、研陶、师陶、践陶”工作，促进教师专业发展和学校科学发展，解放路小学党支部开展了“学科学发展观,悟行知精神”的系列活动。活动中，学校成立了以冯子瑛校长挂帅的核心学习小组，组织支部党员同志参
