检索结果相关分组
- 播人道于蒙山沂水间--奥地利医生罗生特山东工作追记
- 作者： 孔亚兵 来源：走向世界 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 山东 无私援助 正义战争 中国革命 马克思主义研究 新四军 综合医学 中国人民 医生 侵略中国
- 描述：半个多世纪以前,当中国人民进行反抗日本入侵的正义战争之际,奥地利医生罗生特不远万里来到中国,对中华民族的解放事业给予了无私援助,赢得了中国人民的崇敬与爱戴。罗生特1903年出生于奥地利加里西亚梭堡,1928年毕业于维也纳大学,获综合医学博士学位,后因参加反法西斯活动,两次被捕关进纳粹集中营。罗生特1930年春来到中国,在上海法租界开办了一家诊所。此间,他参加了德籍作家兼新闻记者汉斯·希伯和《大美晚报》英籍编辑巴林组织的马克思主义研究小组,重点研究中国革命问题。他亲眼看到日军侵略中国的种种罪行和中国的老百姓
- 第三届“胡绳青年学术奖”拉开帷幕
- 作者：暂无 来源：经济管理 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 青年 社会贤达 胡绳 评选 社会科学研究成果 命名 设立 响应 学术奖 奖励基金
- 描述：奖项,旨在鼓励青年社会科学人才成长,支持我国社会科学事业发展的奖项,因以命名。他的倡议得到香港朋友及社会贤达李福善、查济民、周孝先等先生热情响应和赞助。基金设立当年举行了第一届评奖。2000年胡绳临终前
- 第三届“胡绳青年学术奖”拉开帷幕
- 作者：暂无 来源：经济学动态 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 征询意见 胡绳 中国社会科学院 人才成长 福善 组织工作 学术奖 著名专家学者 奖励基金 社会科学事业
- 描述：,由中国社会科学院主管。胡绳生前捐款设立这一旨在鼓励青年社会科学人才成长,支持我国社会科学事业发展的奖项,因以命名。他的倡议得到香港朋友及社会贤达李福善、查济民、周孝先等先生热情响应和赞助。基金设立
- 《胡绳全书》座谈会在京举行--李瑞环出席并作重要讲话
- 作者： 乐空 来源：社会科学管理与评论 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 邓小平理论 胡绳 重要讲话 学识渊博 李瑞环 座谈会 中共中央政治局常委 马克思主义理论家 毛泽东思想 尽瘁
- 描述：由中国社会科学院、中共中央党校、中共中央党史研究室、中共中央文献研究室、《求是》杂志社、人民出版社联合主办的《胡绳全书》座谈会于1998年12月22日在京举行。中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环出席座谈会并讲话。 李瑞环说,胡绳同志是在国内外享有盛誉的马克思主义理论家、哲学家、史学家,是我们党内为数不多的学识渊博、成就卓著的学者。长期以来,胡绳同志孜孜不倦地尽瘁于马克思主义的理论研究,在宣传和阐释毛泽东思想、邓小平理论,坚持和发展马克
- 中国中共党史学会追思胡绳同志学术业绩座谈会述要
- 作者： 任贵祥 来源：中共党史研究 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 述要 求是 思想理论 胡绳 党史研究室 悼念 逝世 中央党校 军事科学院 中共党史学
- 描述：我国思想理论界的一代宗师胡绳逝世后,同其他各界一样,学术界怀着悲痛追思之情,举行了各种悼念活动。2000年11月27日,中国中共党史学会召开了追思胡绳同志学术业绩座谈会。与会者有中央党史研究室、中央文献研究室、中央党校、中国社会科学院、《求是》杂志社、军事科学院、国防大学、后勤学院、中国人民大学、北京师范大学、中共北京市委党史研究室等单位的中共党史学会负责人,专家、学者,及胡绳同志的亲属等,共30多人。会议由中央党史研究室副主任、中共党史学会常务副会长陈威主持,中共党史学会会长龚育之作了讲话。中央党史研究
- [0图]走近陶行知 教师读本
- 作者： 周德藩 来源：北京：高等教育出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 师资培养 1891 陶行知 教材 1946 教育思考
- 描述：陶行知是中国现代史上一位伟大的人民教育家，他的人格魅力和教育思想是教育改革与发展的宝贵财富和重要资源。陶行知教育思想和教育实践是一本厚实的教科书。全书由十二个专题组成，分别是陶行知的教育人生；生活即教育；社会即学校；教学做合一；教人求真，学做真人；乡村教师是改造乡村生活的灵魂；即知即传的小先生制；解放儿童的创造力；自动主义教育；教人做主人；做整个的校长；第一流的教育家。其中每一个命题又包括“名篇导读”、“现实解读”、“案例选读”、“链接阅读”四个部分。本书旨在引导广大中小学教师熟悉陶行知，认识陶行知，走近
- [0图]走近陶行知 学生读本
- 作者： 周德藩 来源：北京：高等教育出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 陶行知 少年读物 教育思想
- 描述：陶行知是我国近代最具影响力的教育家之一。毛泽东称他为“伟大的人民教育家”，宋庆龄为他题词“万世师表”，郭沫若说“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。陶行知“爱满天下”的博大情怀，“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高人格，影响和激励了无数的老师和学生。这本书是专门为中小学生编写的，包括我是中国人，我爱中华国；人生为一大事来；爱满天下；千学万学学做真人；人生第一要事是康健；教学做合一；大家都来上民主第一课；人人是创造之人等八个单元。设计了丰富的实践活动，为同学们提供学习、交流、实践、展示的机会。
- [0图]当代中国陶行知教育思想实验研究
- 作者： 金林祥 胡国枢 屠棠 来源：杭州：浙江工商大学出版社 年份：2008 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：概而言之，本书的特点集中体现为以下“四个结合”： 第一，理论和实践结合。理论紧密联系实践，这是对学术研究的一般要求，本书理论和实践结合的特点，突出地表现在以下三个层面：一是陶行知教育思想与当前教育改革实践相结合，二是陶行知教育思想理论研究与实验研究相结合，三是在从事陶行知教育思想实验研究中，坚持理论和实践的密切结合。 第二，历史和现实结合。陶行知是20世纪我国伟大的人民教育家，他的教育思想和教育实践无疑也是20世纪的产物，然而经过理论上的深入研究和实验中的精心实施，本书不仅寻觅到
- 陶行知历史定位新论
- 作者： 周洪宇 来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 历史定位 陶行知 人物评价
- 描述：对历史人物的合理定位是人物研究中的一项重要课题,这不仅是对人物历史贡献的科学评定,而且有助于充分去认识和理解该历史人物,进而更好地去学习借鉴其思想、人格、活动中的有益成分。以往对陶行知的定位一般是“伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人”的“三定位说”,纵观陶行知一生在我国教育事业、民主事业等的事迹和贡献,他的历史定位应是教育家、思想家、政治家、文学家,或者说陶行知是中国近现代历史上集教育、思想、政治和文学四大家于一身的综合型文化巨人,是享誉全球的世界级教育大师。
- 论陶行知的精神及其当代价值
- 作者： 李妙迪 杨严严 来源：教育探索 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 立德树人 师德建设 陶行知 教育精神
- 描述：身处社会急剧变动的时代，陶行知矢志教育、锐意改革、探索方法、培养人才、报效国家。他不计名利、德高品洁的士人风骨和以身弘道、亲证其说的为学之道所表现出来的“矢志教育、报效国家”的爱国精神，“人民第一、爱满天下”的爱心精神，“委婉、美术式”的改造社会精神，“千教万教，教人求真”的求真务实精神，“敢入未开化的边疆，敢探未发现的新理”的创新精神以及“学而不厌、诲人不倦”的好学精神，与我们今天仍然在苦苦追求的立德树人的教育理想极其相似，即便身在当下，他仍然是一位堪称表率，令人景仰、感慨和深思的教育改革家。陶行知留下