检索结果相关分组
- 陶行知教育思想与高职创新创业人才培养的关系研究
- 作者： 谢列卫 任红民 吴建设 来源：职业技术教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养 创业创新教育 陶行知教育思想 高职教育
- 描述：陶行知的“生利主义职业教育”“人生志在创业”“生活即教育”“创造的教育”等思想对高职创新创业人才培养具有重要启示意义。面对经济发展新常态，学生发展新需求，人才培养新体系，高职创新创业教育已经成为
- 找回乡村孩子童年的纯真——基于陶行知生活教育思想的研究
- 作者： 徐春花 来源：生活教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 乡村儿童 生活经验
- 描述：乡村儿童是幸福的,但又是不幸的,因为曾经乡村孩子特有的童年纯真正在悄然消失。为了孩子的发展,更为了孩子健康地成长,农村小学可以利用学校有利的地理环境和周边特有的资源开展“教学做合一”的教育实践活动,让孩子们在做中学、学中做,体验生活与学习的快乐。
- 基于陶行知科学教育思想的幼儿园科学教育探究
- 作者： 陈紫薇 来源：内蒙古教育(科研版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园 陶行知 科学教育
- 描述：陶行知是我国伟大的人民教育家，其教育思想博大精深且影响深远，对当今学前教育的发展具有重要的现实意义。研究者以陶行知的科学教育思想为理论基础，结合幼儿园科学教育的实际，探索并论证了科学教育从幼儿园开始的必要性，幼儿园科学教育的目的、内容、方法及实施环境。
- 基于陶行知科学教育思想的幼儿园科学教育探究
- 作者： 陈紫薇 来源：内蒙古教育(B) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园 陶行知 科学教育
- 描述：陶行知是我国伟大的人民教育家，其教育思想博大精深且影响深远，对当今学前教育的发展具有重要的现实意义。研究者以陶行知的科学教育思想为理论基础，结合幼儿园科学教育的实际，探索并论证了科学教育从幼儿园开始的必要性，幼儿园科学教育的目的、内容、方法及实施环境。
- 基于陶行知科学教育思想的幼儿园科学教育探究
- 作者： 陈紫薇 来源：内蒙古教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园 陶行知 科学教育
- 描述：陶行知是我国伟大的人民教育家,其教育思想博大精深且影响深远,对当今学前教育的发展具有重要的现实意义。研究者以陶行知的科学教育思想为理论基础,结合幼儿园科学教育的实际,探索并论证了科学教育从幼儿园开始的必要性,幼儿园科学教育的目的、内容、方法及实施环境。
- 我读陶行知之教育思想
- 作者： 李兴发 来源：东方教育 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知是我国近代最著名的教育家之一，他的教育思想集中编著在《陶行知全集》中。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”这种为教育献身的精神以及其煜煜生辉的教育思想一直在中华教育事业上发光发热。其最为突出的教育思想有三个方面：一、活的教育；二、生活即教育，社会即学校；三、教学做合一。
- 陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示
- 作者： 姜丽娜 来源：祖国 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 生活教育思想 语文教学 高职 陶行知
- 描述：的高职语文教育,以生活为源,以教育为纲,极大的弘扬陶行知先生的改革精神,摒除现代高职语文教育的弊端,创立出一种新的语文教育生活方式。基于此,本文对陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示进行分析和研究。
- 浅谈陶行知“六大解放”与幼儿科学活动的运用
- 作者： 朱梦州 来源：好家长 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 幼儿园 幼儿科学活动 陶行知“六大解放”
- 描述：陶行知在科学教育理论和实践中,创造性地提出了幼儿科学教育的思想——“六大解放”,即解放幼儿的大脑、双手、双眼、嘴、空间、时间,让幼儿充分运用各种感官,动手动脑,到大自然、大社会中去探索感兴趣的科学现象。本文主要将充分理解陶行知的“六大解放”理念,探究如何将该理念运用到幼儿科学活动中。