检索结果相关分组
- 陶行知教育思想溶入小学语文教学的策略初探
- 作者： 曹伟 来源：读与写(上，下旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知,我国当代著名的教育家、思想家,他用毕生的精力创造"生活即教育"等伟大教育思想,为中国的教育指明了方向,影响和引导了一代又一代教育人.当前,卓越课堂文化建设正在如火如荼地开展,在深入,我们广大
- 学习传承周恩来精神对培育社会主义核心价值观的价值
- 作者： 王家云 王涛 来源：觉悟 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：中央文献室主任冷溶同志在2016年3月召开的“学习周恩来同志的优良作风和优良品德”座谈会上指出:在周恩来身上,“凝聚着中国共产党的优秀品德和中华民族的传统美德;洋溢着浩然正气和独特的人
- 亲情家事里的周恩来
- 作者： 余玮 来源：晚晴 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 秉德 秉钧 周恩来精神 嫁女儿 周恩寿 赵炜 翘角 共产主义战士 次见 告诉我
- 描述：转眼间,周恩来逝世整整40周年了。周恩来胞弟周恩寿的孩子周秉德、周秉钧、周秉宜、周秉华、周秉和、周秉建兄弟姊妹六人以不同的方式缅怀伯父周恩来,言及在伯父身边生活的点滴,感悟颇多,娓娓道来,周恩来那让人敬佩的大公无私的高尚品德、总理后人们平凡纯粹的布衣情愫清晰地呈现在我们的眼前……
- 教人求真 学做真人——陶行知教育思想的价值实现启示
- 作者： 庄晓卉 来源：中学政治教学参考(中旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 近代中国 创造教育 教育方法 陶行知 思想品德 教学过程 价值 教育思想
- 描述：陶行知是近代中国大教育家，他的生活教育思想、创造教育方法为思想品德课价值实现提供了理论指导和方法路径。在教学过程中，笔者对生活教育、创造教育和价值实现进行了探索与实践。
- 陶行知教育思想在数学教育中的实践
- 作者： 周峻 来源：启迪(教育教学) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知先生说过:“生活即教育。”生活本身就是一个巨大的数学课堂,学习应是学生自己的生活实践活动。那么,如何运用陶行知的教育思想来指导我们中学数学的教学实践呢?我认为可以从以下几点来处理: 一、让生活
- 向陶行知学什么
- 作者： 梁恕俭 来源：班主任之友(中学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育行动 我不知道 平民教育 性的实质 教成 学校教育 课堂教学 人格魅力 表演课 教育思想
- 描述：一、课堂:学以致用舞动青春:学陶行知就是要学会把书本知识转化为生活的能力,把学校教育和日常生活联系起来,把时代的活水引入课堂,时刻注意提升学生的能力,不要把学生教成了书呆子,考试的机器。梁恕俭:陶行知说过:"教什么和怎么教,绝不是凭空可以规定的。他们都包含‘人’的问题,人
- 以陶行知思想为指导,提高学生体育学习的兴趣
- 作者： 杨薇薇 来源：时代教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 体育 兴趣
- 描述：兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思考、探索知识的原动力。针对目前体育课堂学习兴趣不足,枯燥乏味等现象,本文结合陶行知先生的"治学以兴趣为主"的教学理念,从教学方法、手段多样化设计,创设和谐、民主的课堂氛围,创新教学的方法三个方面入手进行探讨。
- 亲情家事里的周恩来
- 作者： 余玮 来源：中华儿女 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 秉钧 秉德 周恩来精神 周家 谐趣园 周恩寿 赵炜 西花厅 拉苏荣 听鹂馆
- 描述：不同的方式缅怀们父周恩来,言及在们父身边生活的点滴,感悟多多,娓娓道来,周恩来那让人敬佩的大公无私的高尚品德、总理后人们平凡纯粹的布衣情愫清晰地呈现在我们的眼前……
- 周恩来的三位母亲
- 作者： 张旭林 来源：黄河晨报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：一天，与几位朋友谈及周恩来这位品德高尚、功绩卓蓍，不仅受国人敬仰，甚而在全世界皆有威望的伟人，我们依据自己掌握的史料，把话题引向周恩来的童年。因为他的童年比较特殊——共有三位母亲。第一位母亲，是他的生母万冬儿。1898年3月5日，周恩来出生于江苏省淮安县城，这原是一个官宦家庭，他的祖父和外祖父均做过
- 组织观看《周恩来的家风家规》
- 作者： 于化石 闵情 来源：淮安日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯近日，张福河船闸管理所党支部组织全体党员干部观看了专题教育片《周恩来的家风家规》，并召开了讨论会。通过观看教育片，大家被周总理“刚正不阿的思想品德、秉公廉政的工作作风、严于律己的生活态度”深深打动和感染。大家纷纷表示，要端正自己的工作作风、生活作风，自觉以周恩来总理为榜样，严守纪律和规矩，以周