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第二届“胡绳青年学术奖”评选活动即将展开
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作者:
蒋文 来源:美国研究 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 评选活动 获奖成果 普及读物 胡绳 社会科学工作者 社会科学界 成果范围 社科院 学术奖励 社会科学事业
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描述:“胡绳青年学术奖”是面向全国青年的、多学科的社会科学奖,由中国社会科学院主管。1997年4月,原全国政协副主席、中国社科院院长胡绳捐出30万元稿费,倡议建立旨在鼓励青年社会科学人才成长的“青年学
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《胡绳全书》座谈会在京举行--李瑞环出席并作重要讲话
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作者:
乐空 来源:社会科学管理与评论 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 邓小平理论 胡绳 重要讲话 学识渊博 李瑞环 座谈会 中共中央政治局常委 马克思主义理论家 毛泽东思想 尽瘁
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描述:由中国社会科学院、中共中央党校、中共中央党史研究室、中共中央文献研究室、《求是》杂志社、人民出版社联合主办的《胡绳全书》座谈会于1998年12月22日在京举行。中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环
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对现实问题和历史问题的科学探索——《胡绳文集1979—1994》评介
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作者:
郑惠 丁伟志 徐宗勉 来源:中国社会科学 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 建设社会主义 马克思主义 资本主义 历史问题 中国社会科学 学术研究 科学探索 社会科学研究 现实问题 辛亥革命
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描述:问题,这些是八十年代以来,作者最为关注的研究课题。又由于作者担任中国社会科学院院长以来,对我国社会科学事业倾注了大量心血,有关社会科学研究方面重要问题的阐释,也构成了本文集的一个重要内容。另外,作为
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努力培养未来的学术带头人 胡绳同志对我院工作提出殷切期望
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作者:
张清濂 来源:中国社会科学院研究生院学报 年份:1986 文献类型 :期刊 关键词: 两条腿 近亲繁殖 胡绳 研究生院 导师 社会科学研究 殷切期望 培养人才 学术带头人 总结经验
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描述:中国社会科学院院长胡绳同志兼任我院院长后,在教职工大会上对我院工作提出了殷切期望。 胡绳同志说,研究生院办了八年,毕业了五批研究生,成绩是显著的。从八年的经验来看,研究生院一定要办好,这是确定无疑
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陶行知与克伯屈
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作者:
陈竞蓉 来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教育活动 陶行知 教育思想 克伯屈
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描述:我国著名教育家陶行知青年时代曾留学美国哥伦比亚大学师范学院,受教于世界进步主义教育运动著名领导人、时任该院教育哲学系主任、教授的克伯屈门下,两人结下了深厚的师生情谊。20世纪二三十年代,陶行知参与
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陶行知与中外文化教育国际学术研讨会综述
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作者:
申国昌 郭景川 来源:生活教育 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:由华中师范大学、中国陶行知研究会、人民教育出版社主办,华中师范大学教育学院、湖北省陶行知研究会等单位承办的陶行知与中外文化教育国际学术研讨会于2016年10月18日至19日在武汉华中师范大学举行,以
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“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会述评
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作者:
刘立德 杨燕 来源:课程·教材·教法 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 省人大常委会 党委书记 文化教育 述评 华中师范大学 人民教育出版社 国际学术研讨会 中国陶行知研究会
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描述:2016年10月18日至19日,华中师范大学、中国陶行知研究会和人民教育出版社在武汉共同主办了“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会。会议由华中师范大学教育学院和湖北省陶行知研究会承办。来自世界各地
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陶行知与中外文化教育国际学术研讨会综述
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作者:
郭景川 申霞 来源:华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:由华中师范大学、中国陶行知研究会、人民教育出版社主办,华中师范大学教育学院、湖北省陶行知研究会等单位承办的陶行知与中外文化教育国际学术研讨会于2016年10月18日至19日在华中师范大学举行,以纪念
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陶行知教育思想与高职创新创业人才培养的关系研究
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作者:
谢列卫 任红民 吴建设 来源:职业技术教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 人才培养 创业创新教育 陶行知教育思想 高职教育
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描述:时代的呼唤,陶行知教育思想为创新创业人才培养引导了方向。高职的生利教育、产教融合、专业设置、三大功能、学生特点等与创新创业教育有着应然的逻辑关系,为创新创业人才培养明确了目标。杭州科技职业技术学院创建的行知思想引领的创新创业教育体系实证了人才培养成效。
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传承与创造——陶行知与杜威教育思想比较
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作者:
单中惠 来源:中国德育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 使人 教育即生活 讲学活动 教学做合一 传统学校教育 伊利诺伊大学 社会生活 社会即学校 从做中学
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描述:从1904年起在美国哥伦比亚师范学院任教的。1915年9月,我国近代教育家陶行知从伊利诺伊大学转学到该校学习,选听了杜威开设的一门"学校与社会"课程,受其影响颇深,他也自称为杜威的"受业弟子"。后来