检索结果相关分组
- [0图]陶行知论教育的功能
- 作者： 徐志辉 徐莹晖写 来源：成都：四川教育出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 文集 功能 教育 1891 陶行知 1946
- 描述：本书是陶行知论教育的功能。文章均选自川教版《陶行知全集》内的相关篇目，编者辅以导读及解读。
- 鲁迅小说里围观的叙事功能研究
- 作者： 彭雪 来源：小品文选刊 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 围观 鲁迅 小说 叙事功能
- 描述：小说，是鲁迅在文学创作上最先引人注目的体裁，为数不多的篇目基本上都为读者呈现了一幅“看客百丑图”。童年时期的“被看”创伤经历与记忆让后来的围观书写针砭时弊，画骨描魂式的叙事意在启蒙国民，改造社会的同时实现自我的救赎，最终使民族得到新生“于无所希望中得救”。
- 拓展音乐教育功能——从黎锦晖儿童歌舞剧的创作谈所悟启示
- 作者： 王雯婧 刘博 来源：北方音乐 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童教育 黎锦晖 儿童歌舞剧 音乐教育功能
- 描述：文章将黎锦晖儿童歌舞剧的创作理念、教育意义以及人文精神与我国当代儿童教育的实践相结合,历史意义与现实意义并重,从比较中得出目前对我国儿童教育有益的相关启示,主要就如何拓展和丰富音乐的教育功能展开论述。
- 浅谈鲁迅先生的书籍装帧设计艺术
- 作者： 吕益冉 来源：文艺生活(中旬刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：众所周知，鲁迅先生是中国现代文学的先驱者，被称为中华民族的“民族魂”。同时，他还是现代书籍装帧史上的开拓者和真正的实践者。鲁迅先生书籍装帧设计的多样性和独特的艺术特色，是伴随着他对艺术的执着和理性
- 蔡元培普通教育课程政策的特点探索
- 作者： 王玉生 来源：课程教学研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 普通教育 课程政策 特点
- 描述：蔡元培的普通教育课程政策具有显著的特点。其课程计划政策的特点是制定理念的先进性与执行的无效性,课程标准政策的特点是制定时间的适切性与执行的有效性,教科书政策的特点是制定种类的多样性与执行的严格性。研究蔡元培普通教育课程政策的特点,既可以丰富我国的课程理论,又可以启迪我国的课程实践。
- 陶行知核心生活力培养的现代回响
- 作者： 邹开煌 来源：中国教育报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：陶行知把70种生活力归为五类，即健康生活类、劳动生活类、科学生活类、艺术生活类和社会改造生活类。这样的生活力内涵体系，把具有层次性、时代性、多样性、共性和个性等纷繁众多的生活力统一到健康的体魄、劳动的身手、科学的头脑、艺术的兴味和改造社会的精神等五个方面，即核心生活力五要素。《中国学生发展核心素养》
- 施维智治疗神经损伤经验
- 作者： 张柏禹 来源：上海中医药杂志 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 神经损伤 中医中药 施维智
- 描述：著名老中医施维智根据神经损伤后所出现的运动和感觉功能丧失、肌张力减退、肢体弛缓、正常反射的消失、肌肉萎缩、灼性神经痛等一系列特
- 核心素养导向的鲁迅作品教学
- 作者： 姜峰 来源：学语文 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 核心素养 中学语文 鲁迅作品
- 描述：核心素养的确立为学生提供学习的方向,也为教师提供教学的目标.核心素养导向的中学鲁迅作品教学应基于语文学习力、基于语文课程意识、基于语文"立人"功能这三个方面.