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重拾语文“朗读”利器，开创阅读写作新天地: 作者： 易玲 来源：中学课程辅导(教师教育)(上、下) 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 初中语文功能和应用朗读教学; 描述：朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的。本文从朗读感受文章思想感情、朗读培养情趣和朗读重要的反馈作用三方面入手,探讨了在语文创新教学的实践中重新对"朗读"的功能和应用的理解。

重拾语文“朗读”利器,开创阅读写作新天地: 作者： 易玲 来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 初中语文功能和应用朗读教学; 描述：朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的。本文从朗读感受文章思想感情、朗读培养情趣和朗读重要的反馈作用三方面入手,探讨了在语文创新教学的实践中重新对"朗读"的功能和应用的理解。

佛家四字成语感悟曲——读赵朴初著作《俗语佛缘》: 作者： 范文义 来源：长寿 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 赵朴初东汉初五百自我反省立地成佛佛缘闲庭信步佛教传入入海算沙远足旅游; 描述：按:《俗语佛缘》一书为我国著名佛教领袖赵朴初先生晚年著作,内涵五百多条最影响中国人的佛家用语。自从东汉初年佛教传入我国以来,佛教文化深入人心,我们平常所说的家常话,不管是一句俏皮话、一段口头

五个“丰富”开辟小学生作文新天地: 作者： 范秋妮 来源：甘肃教育 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 评价阅读交流兴趣; 描述：作文,既是语文教学的主要环节,更是语文实践的重要途径。学生的写作活动,是一个涉及学生的观察力、理解力、想象力和语言表达能力的复杂的智力活动过程。如何才能使小学生写出具有生活乐趣,充满儿童情趣的习作呢

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