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社会主义爱国主义集体主义的典范教材-重读胡绳《从鸦片战争到五四运动》
作者: 刘慧永  来源:法律文献信息与研究 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 爱国主义  社会主义  集体主义 
描述:本文从社会主义、爱国主义、集体主义这三个方面述评了胡绳《从鸦片战争到五四运动》一书。笔者认为这是一部熔学术性、知识性、可读性于一炉的,可供各种文化层次和年龄层次的读者阅读的大众史学读物。
1963年,周恩来边境小岛密会赴台信使
作者: 廖心文  来源:百姓生活 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 爱国主义  毛泽东  边境  周恩来 
描述:争取和平解放台湾 1956年1月,毛泽东在最高国务会议上指出:“凡是能够团结的,愿意站在我们队伍里的人都要团结起来。不管他过去是做什么的,比如台湾,那里还有一堆人,他们如果是站在爱国主义立场,如果
论鲁迅小说的思想光芒
作者: 朱春鹏  来源:青海教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 鲁迅  国民性  思想  作品 
描述:鲁迅的作品以深刻的思想内涵和丰富的生活底蕴,在中国文坛独树一帜。尤其是他的小说,一针见血地道出当时社会丑态,并将“国民的劣根性”暴露得真真切切。鲁迅,这位中华民族新文化方向的代表,一开始便将文学艺术
运用陶行知思想转化后进生之我见
作者: 王军  来源:中学课程辅导(教师教育)(上、下) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 思想  转化  后进生 
描述:“后进生”是完全可以转变的。“后进生”也是不甘心走下坡路的,当他们做错事后,往往会感到懊悔。因此,教师对他们的思想反复、信心动摇要有充分的思想准备,要更加关心他们,帮助他们克服急噪情绪,不断地从反复中发现他们的进步因素,从动摇中鼓励他们坚定信心,教育并引导他们一步一步向好的方面转化。
论蔡元培的职业教育思想及其现实意义
作者: 李海云 赵景海  来源: 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育  蔡元培  思想 
描述:本文从蔡元培对普通教育和职业教育概念的理解、关于教育目的和教育改革的观点、关于大学教育分类的思想三个方面,概述了蔡元培的职业教育思想,论述了蔡元培职业教育思想的现实意义。
浅析蔡元培的教育思想及其现实意义
作者: 华艳娇  来源:中学生导报(教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育  意义  思想  渊源 
描述:蔡元培是中国近代民主革命家、教育家,被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”,他提倡的“五育并举”、“思想自由、兼容并包”,其高校思想教育的自由人格和其思想对中国近代教育的影响,对我国的教育基础至关重要。在本文中,从蔡元培的教育思想来源分析,着重于分析其教育思想
浅析蔡元培的高等教育思想及其由来
作者: 陈珊珊  来源:西江月 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高等教育  蔡元培  思想 
描述:蔡元培是我国近代著名的民主主义革命家、思想家和教育家,他的一生致力于中国近代的教育事业,为中国教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献,赢得了人民的尊敬与爱戴。他所倡导的“思想自由,兼容并包”的办学原则
陶行知思想在培养幼儿创造思维中的实践
作者: 马诗彧  来源:长江丛刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知  思想  思维  创造 
描述:创造性思维教育是陶行知教育思想的精髓所在。本文从“孩子缺乏创造性思维的具体表现”;这三个方面来探讨了如何践行陶行知教育思想培养幼儿创造性思维。
新中国成立后周恩来反对官僚主义思想探析
作者: 杨肖  来源:法制博览 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 反对官僚主义  新中国  思想  周恩来 
描述:反对官僚主义是党的反腐倡廉建设的一项重要任务。新中国成立后,周恩来对官僚主义问题作了深入的理论思考,形成了比较完整的反对官僚主义思想。他总结归纳了官僚主义的主要表现形式,阐述了官僚主义的危害
赵朴初“人间佛教”与宗教和平思想略论
作者: 沈瑞英  来源:上海大学学报(社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: "人间佛教"  社会主义  思想  和平 
描述:赵朴初作为一代杰出的爱国宗教领袖,所倡导的宗教和社会主义建设相适应的思想观、"人间佛教"的思想观以及宗教和平思想,不仅将佛教圆融于中国共产党领导的建设有中国特色社会主义伟大事业中,而且增进了人们对
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