检索结果相关分组
- 袁振英：开中学男女同校先河
- 作者： 李天逸 来源：中国教育报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：“你反对中学男女同校，实际上不就是反对各县之女子进中学读书吗？各县哪有这么多女子中学呢？”1921年，一位中学校长曾冲动而强硬地质问广东省有关部门。当时气氛严肃而紧张，已经不是在谈话而是在激烈地辩论。值得庆幸的是，最后被说服的是当时的政府，这样才有了广州广雅中学男女同校的历史。那位进行勇敢辩论的校长
- 袁振英主张并实施中学男女同校的原因剖析
- 作者： 陈小玲 来源：佳木斯教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 袁振英 中学男女同校
- 描述：中学男女同校运动,是五四时期改革传统教育的一个重要方面。而袁振英作为中学男女同校的先行者,其中学男女同校思想诞生与实践过程尤其值得我们去探讨。对这一过程进行深入研究,不仅有较大的学术意义,而且能为当今观察和思考有关教育现象提供有益的历史启示。
- 蔡元培：倡导高校男女同校第一人
- 作者：暂无 来源：周闻天下 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：蔡元培是我国妇女解放运动的启蒙者和先行者，素来主张男女平等。1912年初，蔡元培就任南京临时政府教育总长，主持修订了教育部的学制，第一次在政府法令条文中宣布教育上的男女平等。不久，我国初级小学实行了男女同校。由于守旧势力异常强大，高等学校到五四运动前夕仍未实现男女同校。教育部对此畏首畏尾，各大学都不
- 袁振英首倡中学男女生同校
- 作者： 苏开华 来源：纵横 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 男女生 “五四时期” 共产主义小组 汪精卫 男女同校 大学毕业生 初中学生 陈独秀 五四运动 中学教育
- 描述：男女生同窗共读,在今天的中学里已经是司空见惯、习以为常的事了,然而在七十多年前的“五四时期”却是一件十分敏感的事情。那么,这一反封建的壮举究竟是怎样发端起来的呢?回首这段往事,不能不归功于一位
- 袁振英:中学男女同校的先行者
- 作者： 郭彬 李继锋 来源：钟山风雨 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 共产主义小组 男女同校 中等学校 广雅书院 女生 广东省 中学校 青年校长 教育行政 陈独秀
- 描述：如今的广州广雅中学是有着百年历史的名校,曾被誉为"中国近现代教育史活的见证"。它的前身为中国四大书院之一的广雅书院,由两广总督张之洞于1888年创建。1912年,共和取代帝制以后,广雅书院改为广东省立中学,这是广东创
- 蔡元培：倡导高校男女同校第一人
- 作者：暂无 来源：福州晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：人物述林摘自《柯桥日报》蔡元培是我国妇女解放运动的启蒙者和先行者，素来主张男女平等。现代在婚姻和家庭问题上开风气之先，身体力行地将男女平等、婚姻自主思想付诸行动的，是蔡元培，对“男女
- 蔡元培：倡导高校男女同校第一人
- 作者：暂无 来源：柯桥日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：绍兴籍著名教育家蔡元培。蔡元培是我国妇女解放运动的启蒙者和先行者，素来主张男女平等。现代在婚姻和家庭问题
- 教育起点的平等：袁振英男女同校思想与实践分析
- 作者： 孙卫华 来源：各界(科技与教育) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 男女同校 思想与实践 机会平等 接受教育 教育机会均等 起点平等 中学校长 女子教育 教育平等 入学机会均等
- 描述：一、前言关于教育平等的主要学术观点之一是,教育平等是指入学机会平等、竞争机会平等、教育过程中的条件平等和教育阶段结束之际的教育效果平等。在现代教育条件下,教育平等概念的核心,仍可以理解为“教育机会均等”。所谓“均等”有三方面的涵义:“一是起点的平等;二是过程中机会的均等;三是最终目标的相等”。或者可以简单地表述为:“一是起点均等;二是过程均等;三是结果均等。用我们今天的教育平等内涵来剖析、评价当时的教育状况,这似乎是有失偏颇的,但从时任广州广雅中学校长袁振英的实践中,我们似乎听到了当时社会对教育平等的呼唤
- 蔡元培的女性伦理观
- 作者： 郭擎擎 来源：学理论 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 余正燮 女学 蔡元培 人格
- 描述：男女人格平等是蔡元培女性伦理观念的基石。蔡元培认为体质的不同,决定了男女分别承担的社会角色的差异,但男女作为社会中的人,其人格是完全平等的。在社会实践中,蔡元培突破了中国积淀几千年的"男尊女卑"的封建伦理观念的束缚,倡导女学,推行男女同校,为实现女子独立及推动近代中国社会变革作出了巨大贡献。
- 蔡元培在北大首开女禁
- 作者：暂无 来源：安徽日报农村版 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：近代教育家蔡元培在清末民初先后留学德国和法国，目睹西方国家大学男女并收同校共学，感慨良多又向往不已。1916年底，蔡元培出任北京大学校长。次年初到校履职后，他就大刀阔斧改造这座旧式学堂，使之朝着研究高深学问、培养学问家人格的新型大学迈进。1920年又一鸣惊人：开放大学女禁！蔡元培开大学女禁的过程，颇