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田子坊:自下而上的可持续性旧城更新模式
作者: 李挚  来源:福建建筑 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 模式  旧城更新  自下而上  可持续 
描述:经济发展与经济结构调整使所有城市都面临旧城更新问题。不同于习惯上推倒重建式自上而下更新,我们对类似田子坊自下而上的小规模渐进式更新认识较少。这种模式在成本上有可行性,并在发展空间与居民福利方面具有可持续性优势。田子坊模式是有借鉴推广意义的旧城更新模式
论述某工程文化广场的景观设计
作者: 王静  来源:城市建设理论研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 景观设计  植物空间  营造 
描述:景观设计的主要任务是设计鲜明的视觉形象,营造足够的绿地和绿化。本文从某工程文化广场植物空间营造入手,阐述了景观设计中园林植物空间构成的四个维度,提出了六种植物空间类型,从生态和艺术角度阐述其营造手法。
工科院校应用型人才培养模式创新探析:何香凝“冀养实业人才”教育思想传承
作者: 钟丽萍 罗婷 张文峰  来源:继续教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 工科院校  模式  何香凝教育思想  应用型人才培养  创新 
描述:工科院校走出传统的"精英教育"办学理念和"学术型"人才培养模式,积极开展应用性教育,培养面向地方、服务行业的应用型人才是历史必然的选择。借鉴和传承香凝"冀养实业人才"的教育思想,创新应用型人才培养模式对工科院校培养卓越工程师大有裨益。
工科院校应用型人才培养模式创新探析:何香凝“冀养实业人才”教育思想传承
作者: 钟丽萍 罗婷 张文峰  来源:继续教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 工科院校  模式  何香凝教育思想  应用型人才培养  创新 
描述:工科院校走出传统的"精英教育"办学理念和"学术型"人才培养模式,积极开展应用性教育,培养面向地方、服务行业的应用型人才是历史必然的选择。借鉴和传承香凝"冀养实业人才"的教育思想,创新应用型人才培养模式对工科院校培养卓越工程师大有裨益。
网络让语文教学走进新天地
作者: 伏霞  来源:新课程(小学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 小学语文  模式  网络  变革 
描述:新课程理念下的小学语文课堂教学积极倡导网络环境的课堂探究活动,这为教师的课堂教学与学生的学习活动提供广阔的舞台。结合具体实例阐述了网络环境下语文教学的新模式
上海豫园掇石空间营造浅析
作者: 蔡夏乔  来源:莆田学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 掇石  园林  假山  豫园  上海 
描述:阐述上海豫园掇石空间格局,分析豫园掇石营造空间的手法以及形成的六种空间效果:空间对比、导向空间、空间渗透、丰富空间、空间延展和空间连贯。指出豫园在掇石空间营造方面的不足,并以之为例,提炼掇石营造空间的原则。
资源发现与下一代图书馆服务平台
作者: 张晓林  来源:中国科学院 年份:2017 文献类型 :视频
描述:“深圳大学图书馆30周年馆庆暨第十届数字图书馆前沿问题高级研讨班”在深圳大学师范学院国际会议厅举行。来自海内外170多所高校图书馆、科学院图书馆、公共图书馆系统的馆长、专家学者和代表近400人参加了庆典,共同回顾和见证深圳大学图书馆的发展。
全文:介绍了技术正在颠覆业务模式
赏识学生,营造教育新天地
作者: 杨生坚  来源:学校教育研究 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:随着课改的不断深入,学校还是原来的学校,教师还是原来的教师,文凭不变,水平有了提高,上课的技巧变了,我们教师把教育变成发现和欣赏的过程,每一个教师用赏识的眼光看待学生,眼睛里充满美丽的风景,每一天也就活得更开心,学生的眼中也不再是恐惧与无助,而变得充满激情和自信,享受成功的喜悦,发挥更大的潜能。课堂上教师最大限度地把时间、空间、学习的自主权和快乐还给学生。
上海“田子坊”街区的情境营造论析
作者: 迟娜  来源:旅游纵览(行业版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 子坊  视觉形式  特定情境  使人  创意产业园区  造型要素  梦工厂  空间转移  情境论  情境因素 
描述:本文针对上海“田子坊”街区的情境营造进行了论析,在艺术设计中,情境因素可以概括为形体、色彩、材质设计元素在界面上综合应用,产生视觉形式与形象作用于人的心理,形成一定的空间表情,进而形成情感的联想,使
2 田子坊模式
作者:暂无 来源:新民晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:“我喜欢田子坊,就是喜欢这里生活和艺术交织的独特氛围。”田子坊的居民乐建成走在狭窄的弄堂里,周围是各种不同主题的商铺,其间冷不丁会有人泼出一锅刷锅水,“如果田子坊失去了生活,或者失去了艺术,都会黯然失色。”田子坊的街区形态基本形成于上世纪20年代,处于原法租界和华人居住区,是商业居住街区和工业区的过
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