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领导思想
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条
周恩来
领导
秘密战线的高超手腕
作者:
暂无
来源:
中国故事(纪实版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
秘密工作
领导
手腕
素质修养
个人
周恩来
描述:
秘密工作,常常是独立行动,需要高度的个人自觉,极其强调忠诚,内功重于外功。周恩来极其重视个人素质修养,对己对人要求极严。这就引导了整个系统,从一开始就走上正途。
政启开元、治弘贞观——武则天的
领导
艺术(二)
作者:
蒙曼
来源:
中央民族大学
年份:
2017
文献类型 :
视频
描述:
此讲座主要讲述了武则天怎样在当时确实了自己的
领导
地位,主要分成眼界是基础、用人是关键、舆论是辅助、个人魅力是协调这四个部分。
全文:
该视频主要介绍了了武则天的
领导
艺术,分析了取得
领导
地位的方式和手段。
赵朴初“人间佛教”与宗教和平
思想
略论
作者:
沈瑞英
来源:
上海大学学报(社会科学版)
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
"人间佛教"
社会主义
思想
和平
描述:
赵朴初作为一代杰出的爱国宗教领袖,所倡导的宗教和社会主义建设相适应的
思想
观、"人间佛教"的
思想
观以及宗教和平
思想
,不仅将佛教圆融于中国共产党
领导
的建设有中国特色社会主义伟大事业中,而且增进了人们对
新中国成立后周恩来反腐倡廉
思想
论析
作者:
杨肖
来源:
世纪桥
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
新中国
思想
周恩来
反腐倡廉
描述:
新中国成立后,周恩来
领导
了党的反腐倡廉建设的开展,在理论上作了全面、深入的探索,提出了一系列具有重要价值的观点。他提出,要消除滋生腐败的
思想
温床;加强对党和政府的监督和制约;加强反腐倡廉法规制度建设
论鲁迅小说的
思想
光芒
作者:
朱春鹏
来源:
青海教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
鲁迅
国民性
思想
作品
描述:
鲁迅的作品以深刻的
思想
内涵和丰富的生活底蕴,在中国文坛独树一帜。尤其是他的小说,一针见血地道出当时社会丑态,并将“国民的劣根性”暴露得真真切切。鲁迅,这位中华民族新文化方向的代表,一开始便将文学艺术
运用陶行知
思想
转化后进生之我见
作者:
王军
来源:
中学课程辅导(教师教育)(上、下)
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
思想
转化
后进生
描述:
“后进生”是完全可以转变的。“后进生”也是不甘心走下坡路的,当他们做错事后,往往会感到懊悔。因此,教师对他们的
思想
反复、信心动摇要有充分的
思想
准备,要更加关心他们,帮助他们克服急噪情绪,不断地从反复中发现他们的进步因素,从动摇中鼓励他们坚定信心,教育并引导他们一步一步向好的方面转化。
论蔡元培的职业教育
思想
及其现实意义
作者:
李海云
赵景海
来源:
商
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
职业教育
蔡元培
思想
描述:
本文从蔡元培对普通教育和职业教育概念的理解、关于教育目的和教育改革的观点、关于大学教育分类的
思想
三个方面,概述了蔡元培的职业教育
思想
,论述了蔡元培职业教育
思想
的现实意义。
浅析蔡元培的教育
思想
及其现实意义
作者:
华艳娇
来源:
中学生导报(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
意义
思想
渊源
描述:
蔡元培是中国近代民主革命家、教育家,被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”,他提倡的“五育并举”、“
思想
自由、兼容并包”,其高校
思想
教育的自由人格和其
思想
对中国近代教育的影响,对我国的教育基础至关重要。在本文中,从蔡元培的教育
思想
来源分析,着重于分析其教育
思想
。
浅析蔡元培的高等教育
思想
及其由来
作者:
陈珊珊
来源:
西江月
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
蔡元培
思想
描述:
蔡元培是我国近代著名的民主主义革命家、
思想
家和教育家,他的一生致力于中国近代的教育事业,为中国教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献,赢得了人民的尊敬与爱戴。他所倡导的“
思想
自由,兼容并包”的办学原则
陶行知
思想
在培养幼儿创造思维中的实践
作者:
马诗彧
来源:
长江丛刊
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
陶行知
思想
思维
创造
描述:
创造性思维教育是陶行知教育
思想
的精髓所在。本文从“孩子缺乏创造性思维的具体表现”;这三个方面来探讨了如何践行陶行知教育
思想
培养幼儿创造性思维。
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