检索结果相关分组
- 践行陶行知“六大解放”思想,构建生动活泼的语文课堂
- 作者： 方慧 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 六大解放 陶行知 语文
- 描述：新课程改革后,构建开放而有活力的语文课堂成了我们教师追求的目标。有效的课堂教学就应该体现陶行知“六大解放”的思想,应该培养孩子的创造性思维能力,让孩子在做中学,培养孩子的观察能力和语言表达能力,让孩子的个性得到解放,让课堂充满活力。
- 践行陶行知“六大解放”思想 构建生动活泼的语文课堂
- 作者： 方慧 来源：读与写(教育教学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 六大解放 陶行知 语文
- 描述：新课程改革后，构建开放而有活力的语文课堂成了我们教师追求的目标。有效的课堂教学就应该体现陶行知“六大解放”的思想，应该培养孩子的创造性思维能力，让孩子在做中学，培养孩子的观察能力和语言表达能力，让孩子的个性得到解放，让课堂充满活力。
- 新的思维 新的美术——陶行知“六大解放理论”之幼儿“新思维”美术活动初探
- 作者： 邱艳萍 来源：科学大众(科学教育) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 美术活动 六大解放 幼儿 新思维
- 描述：“人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩小,便比小孩还要小。”陶行知先生的理论值得我们每一个幼儿教师去深思,特别是在新《纲要》指导下以幼儿为主体的幼儿园美术教育。我们要适当的引导,更好的“解放”幼儿,让每个幼儿都能以自己独特的方式来表达,用自己的意愿来创造美术作品。