检索结果相关分组
- 努力实现陶行知先生的理想
- 作者： 代安荣 来源：班主任之友(中学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造力培养 自主学习 受教者 多元智能理论 百亩 知行合一 学习方法 双元制 招生广告 晓庄
- 描述：。1927年1月,南京晓庄村头出现了这样一则招生广告:"本校准备田园二百亩,供学生耕种;荒山十里,供学生造林;最小数经费
- 基于陶行知“教学做合一”的小学英语教学
- 作者： 陈晓琳 来源：英语画刊(高级版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育能力 集中实习 教学计划 教学做合一 小学英语教学 学习方法 分段培养 教学方法 教育方式 教学规律
- 描述：陶行知“教学做合一”的教学方法使教师深刻了解了小学英语的教学规律,从而掌握了科学的教学方法,提高了教师的教学水平。但是目前教育方式中仍存在问题,毫无疑问这将会影响教师队伍的发展与建设,因此我们要
- “导”出一片灿烂新天地
- 作者： 张曦 来源：启迪与智慧(教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 综合实践活动 独特体验 学习方法 实验过程 舞台监督 教育理念 成果交流 个别指导 知识结构 自主活动
- 描述：如果把开展综合实践活动当做一台戏的话,教师的角色可以是编剧、顾问、配角、舞台监督。综合实践活动这台戏,归根到底是要由学生自己去“演”,并逐步做到在教师的指导下,由学生自己去策划、安排、展示,让学生充分地自主活动,全员参与。综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程,要切实实现综合实践活动的课程价值,提高课程实施对学生发展作用的有效性,笔者认为,教师的指导主要在以下三个环节进行指导,活动前的预习、活动中研