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浅谈陶行知“六大解放”与幼儿科学活动的运用
作者：
朱梦州
来源：
好家长
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育
幼儿园
幼儿科学活动
陶行知“六大解放”
描述：
陶行知在科学教育理论和实践中,创造性地提出了幼儿科学教育的思想——“六大解放”,即解放幼儿的大脑、双手、双眼、嘴、空间、时间,让幼儿充分运用各种感官,动手动脑,到大自然、大社会中去探索感兴趣的科学现象。本文主要将充分理解陶行知的“六大解放”理念,探究如何将该理念运用到幼儿科学活动中。
借鉴陶行知“社会即学校”教育思想有效开展
幼儿园
角色游戏
作者：
陆昕怡
来源：
好家长
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
幼儿园
陶行知
角色游戏
“社会即学校”
描述：
陶行知“社会即学校”思想对教育活动的开展具有重要指导意义,因此本文借鉴借鉴陶行知“社会即学校”教育思想有效开展
幼儿园
角色游戏,希望能够为相关工作者提供借鉴。
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