检索结果相关分组
- 浅谈陶行知生活教育理论
- 作者： 张洁 来源：启迪与智慧(教育版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 陶行知 教育思想
- 描述：陶行知先生一生致力于我国的教育事业，他主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童灵活的学习方式，倡导自主性学习。从而形成了自己特有的生活教育理论，强调将生活作为教育素材，运用于教育之中。
- 学习陶行知理论,倡导幼儿园数学教学生活化
- 作者： 华怡雯 来源：科学大众(科学教育) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 教育方法 数学
- 描述：幼儿教育离不开生活,所以幼儿的教育很需要生活。通过学习陶行知生活教育的理论,我们可以将陶行知先生的理论与实践教育相结合,并且与数学活动相融合,使幼儿在学习中感受快乐。
- 陶行知“生活教育理论”对幼儿园音乐教学的启示
- 作者： 陆立云 来源：教育观察(下半月) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 音乐教育 幼儿园 陶行知
- 描述：陶行知先生的“生活即教育”把生活与教育紧紧联系起来。学生最终要走向社会、走向生活,唯有反映社会及生活的需要,帮助学生了解社会生活,使学习成为社会生活的一部分,才能真正体现课程的本质功能。幼儿园的音乐教育活动要与幼儿的生活世界相联系,要家园合作充分整合利用各方资源,要体现“教学做合一”。在幼儿园音乐教学中实施生活教育,需要教师从生活细节中捕捉教育资源,体现课程的本质功能,在自由的生活中开展教育,解放儿童的创造力。
- 基于陶行知理念的生活教育理论与初中语文教学的生活化
- 作者： 李波 来源：作文成功之路(教育教学研究) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 初中语文教学 生活教育理论 陶行知理念
- 描述：为了提升初中语文的教学水平,促进学生的全面发展,新课改要求在初中语文教学中要采用多样化的教学方式。陶行知生活教育理论注重将生活中的事物融入到教学中,通过提升学生的学习兴趣来提高初中学生的语文成绩。本文对初中语文教学中存在的问题进行了分析,并提出了将陶行知生活教育理论融入到初中语文教学中的策略。
- 生活化数学教学之美——陶行知生活教育理论在初中数学教学中的应用
- 作者： 刘震 来源：赤子(上中旬) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 初中数学教学 生活教育理论 生活化数学
- 描述：陶行知先生的生活教育理论体现了教育的本质,为我们把数学回归生活,体现生活之美、数学之美、数学教学之美提供了理论依据和有益启示。基于陶行知先生的生活教育理论,在初中数学教学中,第一要立足数学来源于生活的基本特征,体现教学内容生活化;第二要立足学生已有生活经验和认知水平,体现教学方式生活化;第三要立足数学与其他学科间的交叉渗透,体现数学应用生活化,从而让学生在生活经验中更好地学习、理解和掌握数学知识,在生活实践中更好地应用数学,在生活中更好地认识到数学的重要性。