检索结果相关分组
- 爵士音乐黎锦晖一流音乐与广东剧的检讨
- 作者： 章枚 来源：音乐教育 年份：1936 文献类型 ：期刊
- 描述：爵士音乐黎锦晖一流音乐与广东剧的检讨
- 从部编小学音乐教材说到黎锦晖
- 作者： 光毅·曾杰 来源：音乐教育 年份：1936 文献类型 ：期刊
- 描述：从部编小学音乐教材说到黎锦晖
- 大浪淘沙真金在——追忆我国近代音乐的开拓者黄自先生
- 作者： 焦志丽 来源：乐器 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 音乐教育 黄自 作曲家 中国 音乐家
- 描述：2004年3月23日,是黄自先生(1904-1938年)诞辰100周年纪念日。黄自先生是中国著名的音乐教育家、作曲家和音乐理论家,是我国二三十年代最早传授专门作曲技术和理论的音乐家,是我国近代音乐的开拓者,对我国专业音乐教育付出了不可
- 谈黎锦晖对儿童音乐教育的贡献
- 作者： 贾晓嵩 来源：通俗歌曲 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 音乐教育 影响 儿童音乐
- 描述：黎锦晖是中国儿童音乐教育的先驱者和儿童歌舞剧的开创者,无数孩童在其音乐作品的耳濡目染中接受了最初的音乐教育。本文通过对黎锦晖音乐作品的梳理、归纳和对其音乐实践的总结分析,进而从黎锦晖对儿
- 论陶行知教育思想在幼儿音乐教育中的运用
- 作者： 邵梦婷 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 音乐教育 陶行知教育思想 幼儿教育
- 描述：知识,这对深化幼儿音乐教育,启蒙幼儿音乐智慧,全面挖掘幼儿的各方面潜能,协调发展幼儿综合能力等都大有助益。因此,应当大胆开发幼儿音乐教育,积极将陶行知老先生的教育思想融入幼儿音乐教育活动中,构建富有特色且充满创造性的幼儿音乐教育体系,从而促进幼儿全面而和谐地发展。
- 浅谈黎锦晖的音乐教育思想
- 作者： 刘蒙蒙 来源：黄河之声 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 平民化 黎锦晖 启蒙主义 民族化 爱和美的教育 通俗化
- 描述：黎锦晖先生是中国近现代音乐史上较早关注音乐教育事业,对中国早期音乐教育特别是儿童音乐教育作出过杰出贡献的音乐家。本文着眼于此,认为他的音乐教育思想是以"启蒙主义"为核心,坚持音乐的民族化、平民化、通俗化,通过充满"爱"和"美"的艺术形式,培养新的国民性。
- 陶行知“生活教育理论”对幼儿园音乐教学的启示
- 作者： 陆立云 来源：教育观察(下半月) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 音乐教育 幼儿园 陶行知
- 描述：的音乐教育活动要与幼儿的生活世界相联系,要家园合作充分整合利用各方资源,要体现“教学做合一”。在幼儿园音乐教学中实施生活教育,需要教师从生活细节中捕捉教育资源,体现课程的本质功能,在自由的生活中开展教育,解放儿童的创造力。
- 论黎锦晖音乐教育的成就、作用及其影响
- 作者： 徐美辉 来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 影响 黎锦晖 成就 音乐
- 描述：黎锦晖一生最重要的成就在于音乐教育事业。为推动中国音乐教育现代化进程所作的贡献主要体现在五个方面:开创了儿童歌舞表演曲和儿童歌舞剧两种艺术形式;推行新的惟美的音乐教育理念;推行平民的音乐教育理念;对学校音乐教育方式的成功探索;创新音乐教材的内容和形式。
- 陶行知创造思想在幼儿园音乐教育领域的应用
- 作者： 管叶青 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造思想 生活教育 创造教育 创造灵感 音乐教育 音乐欣赏教学 发展潜能 萌芽时期 创造之人 心理环境
- 描述：陶行知指出:"处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。"儿童的创造力是与生俱来的,每一个儿童都具有非凡的创造力。幼儿期不仅是儿童创造力的萌芽时期,更是一个人形成创造力的基本品质的最佳时期,是人的一生发展潜能的关键时期。因此,需要在这个时期充分挖掘幼儿的潜能,并充分发挥幼儿的创造性。陶老的创造教育思想对幼儿音乐欣赏教学有非常重要的指导作用,如何将陶行知的创造教育思想运用到具体的音乐