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在传承与创新中研究并践行陶行知思想——在“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会上的讲话
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作者:
章开沅 来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践 陶行知思想 文化教育 传承 国际学术研讨会 金陵大学 办学精神 创新
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描述:我没有见过陶行知,我和他唯一的关系,就是金陵大学的校友。不过他是1910年就读于金陵大学,我是1946年进校,相差了30多年。但是知道陶行知却是在很小的时候,我从幼年时代就很崇拜陶行知,我和陶行知一样,都在安徽生长,从小就听说过很多他的教育实践,晓庄乡村师范、新安旅行团、山海工学团等等,陶行知无私的办学精神,激励着我从小就立志为家乡做出
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实践出真知,爱心育真人——陶行知教育精神对小学语文教学的启示
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作者:
王虹 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践 爱满天下 人民教育家 教学效果 中国现代史 当代教师 教育事业 学语文 教育精神 教育理论
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描述:陶行知先生是中国现代史上一位伟大的人民教育家,他把一生都倾注在中国的教育事业上,在教育理论和教育实践方面取得卓越的成就。陶行知先生爱满天下、求真务实的教学理念为新时期语文教学发展提供了宝贵的文化资源。那么当代教师应如何弘扬和践行陶行知先生的教育精神,并将其渗透在语文教学的方方面面呢?一、爱满天下,发挥语文教学作用“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛,一个“爱”字贯穿他整个教育生涯。语文作为一门含有丰富人文性