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论蔡元培的德育思想及其实践
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作者：
李娜 来源：兰台世界(上旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 德育思想 中西文化融合 教育近代化 蔡元培 实践 近代教育史 教育思想体系 道德教育过程
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描述：蔡元培是我国近代史上家喻户晓的著名的教育家,也是我国近代教育的开拓者和著名的思想家、革命家。在中国近代教育史上,蔡元培是主张中西文化融合,塑造公民新道德并力行实践的第一人。毛泽东曾尊称他为＂学界泰斗,人世楷模＂,蔡元培的教育思想博大精深,为中国教育近代化书写了浓墨重彩的一笔,塑造了民国初年学术繁荣、百家争鸣的局面。蔡元培的德育思想在其教育思想体系中占据重要位置,不仅成功地将中西文化贯通在道德教育过程中
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论蔡元培的德育思想及其实践
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作者：
李娜 来源：兰台世界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 德育思想 教育实践 民国初年 中国传统文化 中西文化融合 中西方文化 教育近代化 蔡元培 教育思想体系 道德教育过程
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描述：蔡元培是我国近代史上家喻户晓的著名的教育家,也是我国近代教育的开拓者和著名的思想家、革命家。在中国近代教育史上,蔡元培是主张中西文化融合,塑造公民新道德并力行实践的第一人。毛泽东曾尊称他为"学界泰斗,人世楷模",蔡元培的教育思想博大精深,为中国教育近代化书写了浓墨重彩的一笔,塑造了民国初年学术繁荣、百家争鸣的局面。蔡元培的德育思想在其教育思想体系中占据重要位置,不仅成功地将中西文化贯通在道德教育过程中,而且引领
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基于人格教育的蔡元培教育思想研究
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作者：
王素娟 杨凤明 来源：兰台世界(上旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 实践探索 人格教育 完全人格 现代教育 蔡元培 人的全面发展 教育思想体系 教育思想研究
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描述：人格教育是现代教育的重要内容。教育的最终目的是人的全面健康发展,而欲实现人的全面发展,则需要培养健全的人格。蔡元培的教育思想以人格教育为根本,对教育问题进行了理论探究与实践探索。蔡元培在其教育过程中关注人格发展,以道德教育为根本内容,以完全人格为教育追求,形成了一套较为完整的完全人格教育思想体系。
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基于人格教育的蔡元培教育思想研究
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作者：
王素娟 杨凤明 来源：兰台世界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 人格教育 完全人格 现代教育 教育过程 教育理念 人格发展 蔡元培教育思想 教育思想体系 教育思想研究 健康发展
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描述：人格教育是现代教育的重要内容.教育的最终目的是人的全面健康发展,而欲实现人的全面发展,则需要培养健全的人格.蔡元培的教育思想以人格教育为根本,对教育问题进行了理论探究与实践探索.蔡元培在其教育过程中关注人格发展,以道德教育为根本内容,以完全人格为教育追求,形成了一套较为完整的完全人格教育思想体系.蔡元培教育思想产生于近现代中国的历史背景之中,具有一定的时代意义,具备丰富而全面的教育思想内容,对当今人格教育及人的和谐发展具有重要的启迪意义.
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蔡元培的美育观
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作者：
杨平 来源：美与时代(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 美育思想 功利主义教育 传统教育思想 世界观教育 现象世界 教育宗旨 教育目的 教育理论 教育思想体系 美感教育
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描述：探讨蔡元培的美育思想,需要联系其全部教育思想体系,考察美育在其中如何彰显了自身的特征与独特价值。美育可谓蔡元培教育理论的重要一环,也是其倡导一生的教育。概而言之,蔡元培在中西文化与教育中确定教育宗旨与方针,从制度上与理论上确立美育的合法性,最终,在教育目的中揭橥美育的功能与信念。
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陶行知创造教育思想与师范生创新能力培养研究
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作者：
黄伟 来源：山西教育(管理) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育实践 创造教育 新教育 能力培养研究 中国教育 教育事业 儿童教育 教育探索 教学方法 教育思想体系
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描述：价值与借鉴意义。一、陶行知创造教育思想1.创新是陶行知创造教育思想的核心理念。陶行知先生毕生所从事的教育事业是崇