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智慧教育云平台,学习革命新天地
作者: 黄浩  来源:湖南教育(D版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 视频监控系统  智慧  协作学习  远程控制系统  电子教室  教学平台  信息化教育  管理系统 
描述:、讨论式、参与式、团队合作式等课堂教学模式,探索建立以学习者为中心的教学新模式,倡导网络校际协作学习,提高信息化教
化学学科主题社区开辟化学新天地
作者: 曹俊霞 李海玲 袁守忠  来源:中学化学教学参考 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 导学  主题社区  多媒体技术  教学知识  学习活动  信息技术  学习群体  交流模式  交流空间  多媒体课堂教学 
描述:随着计算机的日益普及、信息技术飞速发展,多媒体技术已经逐步进入课堂。目前在中学化学多媒体课堂教学中采用多种教学模式,有"引探模式""情景导学模式""网上交流模式"等。为这些教学模式服务的化学学科主题
合作出教学新天地——讨论式教学法的探讨与实践
作者: 王骏瑛  来源:科普童话(新课堂) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 孟祥斌  讨论式教学法  新型学习方式  讨论时间  教条化  行政诉讼证据  上网搜索  静态化  体验学习  接受式学习 
描述:新一轮基础教育课程改革的主要目标之一是改变旧有的、单一的接受式学习模式,倡导动手实施、自主探索、合作交流的新型学习方式。小组合作学习正是基于这一理念的一种新型学习方式,它能改变传统课堂教学中那种
合作出教学新天地——讨论式教学法的探讨与实践
作者: 王骏瑛  来源:科普童话 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 孟祥斌  讨论式教学法  新型学习方式  教条化  行政诉讼证据  上网搜索  静态化  体验学习  接受式学习  伊拉克战争 
描述:新一轮基础教育课程改革的主要目标之一是改变旧有的、单一的接受式学习模式,倡导动手实施、自主探索、合作交流的新型学习方式。小组合作学习正是基于这一理念的一种新型学习方式,它能改变传统课堂教学中那种
合作出教学新天地——讨论式教学法的探讨与实践
作者: 王骏瑛  来源:科普童话(新课堂)(上) 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:新一轮基础教育课程改革的主要目标之一是改变旧有的、单一的接受式学习模式,倡导动手实施、自主探索、合作交流的新型学习方式。小组合作学习正是基于这一理念的一种新型学习方式,它能改变传统课堂教学中那种
[0图]深度访谈 读懂创造教育新天地的人们 叶澜与“生命·实践”教育学合作校部分校长访谈
作者: 叶澜  来源:福州:福建教育出版社 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 学校管理  校长  中小学  研究 
描述:激励、课堂教学、课题研究等方面,结合十所学校的鲜活案例,展开了深入的探讨。十位个性鲜明的校长带领十所风格迥异的学校在“新基础教育”的指引下殊途同归,却又走出了各自的精彩,找到了符合各自发展特点的道路。这对于中小学校园管理、教育研究和实践活动都具有非常实际的参考价值和指导意义。
在阅读教学中开辟作文新天地
作者: 陈怀跃  来源:语文周报(教研版) 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:出好文章,必须做好两方面工作,一是要积累一定的写作素材,二是要学会如何表达。因此,在平时的习作教学中,我们应立足课堂教学,在阅读教学中,充分挖掘教材在选材和表达上的特点,从点切入,读写结合,从阅读中学习写作。
拓展语文新天地,使学生“乐学”
作者: 杨春艳  来源:杂文月刊(教育世界) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学  作文教学  信息技术  乐学 
描述:语言是一种人们交流思想的工具。有着丰富生活阅历的人们浏览这些符号时,脑海里立即会出现丰富多彩的形象,从而理解体会作者的思想感情。如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么信息技术辅助教学就是一片
情境导学,开启英语教学新“天地”
作者: 曹征亚  来源:中学生英语 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 感知过程  导学  情境创设  实践体验  教材资源  情境体验  环境背景  语言文化知识  学习策略  教材文本 
描述:的情境体验中学习和使用英语;另一方面,使得学生在和谐的环境背景下主动调整学习策略,主动适应课堂教学,让课堂更有活力,使得他们在主动参与的过程中提高语言表达综合运用能力。1.营造自由情境,鼓励自言其说
多媒体教学给音乐教学一片新天地
作者: 王荣  来源:中国西部 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:随着新课程走进校园,走进师生们的生活,学校的各种教学活动均发生了崭新的变化,小学音乐教学也不例外.新课标对音乐教师提出了新的要求,要求教师在教学活动中必须以新理念为指导,新方法为手段进行课堂教学
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