检索结果相关分组
- “E”出小学科学新天地
- 作者： 夏业云 来源：教育实践与研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 小学科学 数字化 课堂教学 “E”课堂
- 描述：信息技术的快速发展,给课堂教学带来了耳目一新的变革.当前,“E”数字时代已经到来,它也一步一步走进小学科学课堂中,给小学科学课堂教学带来了巨大的变革.“E”课堂,将“生命世界”丰富的内容灵活形象地
- “E”出小学科学新天地
- 作者： 夏业云 来源：教育实践与研究(A) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 小学科学 数字化 课堂教学 “E”课堂
- 描述：信息技术的快速发展,给课堂教学带来了耳目一新的变革。当前,"E"数字时代已经到来,它也一步一步走进小学科学课堂中,给小学科学课堂教学带来了巨大的变革。"E"课堂,将"生命世界"丰富的内容灵活形象地
- “问”中自有新天地
- 作者： 吴海峰 来源：黄河之声 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 有效提问 师生交流 课堂教学
- 描述：有效的教学是教育工作者的必然追求和永恒的主题。课堂教学的有效与否直接关系着教学质量的高低,而课堂提问则是实现教学目标的最有效的教学方法之一。有效的课堂提问因此成为课堂教学成败的一个重要关键点。如何提高课堂提问的质量,将是众多教育工作者包括音乐教育工作者面临的重要课题。
- 微探究教学探出一片教改新天地
- 作者： 唐云龙 来源：生活教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 微探究 课改 课堂教学
- 描述：面临当前课改深入的发展机遇,一所学校该如何追求卓越,实现高位跨越?必须走内涵发展之路,这是我们的共识。在课堂教学改革方面,近年来,我校积极探索微探究教学模式,取得了一定成果,并以此来推进学校文化的建设。
- 问出一片新天地
- 作者： 牛利英 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 西方学者 教师提问 有效性 课堂教学 天地
- 描述：西方学者德加默说:“在教师的教学中,教师提问得好便是教得好。”即提问在课堂教学中占着重要的地位,提问的有效性决定着教学的质量和效果。 课堂提问不在多而在精。一个理想的问题,应该具备三个特点:问题形式
- 美读,读出新天地
- 作者： 高明亚 来源：小学教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 美读训练 课堂教学
- 描述：美读不属于传统意义上的阅读形式,是建立在品读、研读、赏读之上的综合阅读技巧。美读设计要综合考虑文本的特点,针对学生的实际,体现激励的效果,唯有如此,才能激发学生的学习热情,调动课堂的教学气氛,使学生在不知不觉中获得认知提升。
- 构建高效的书法课堂开辟传统书法艺术教育在小学课堂渗透的新天地
- 作者： 薛晓琴 来源：课程教育研究(学法教法研究) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 书法 教学研分 课堂教学 小学生
- 描述：中国汉字是值得我们中国人骄傲的文化,它独特的形体美是世界各国文字都无法比拟的。它经过自己多年的发展、变化和沉淀,形成了自己的独特艺术形式,成为人类艺术殿堂的一朵奇葩。“字如其人”这四个字,似乎更是把中国汉字提升到了一个高度,把人与字紧密地结合在一起,让字成了人的第二形象。一手漂亮的汉字,无论从学习来说,还是学生的综合素养来说,都是加分的一大法宝。
- 美读,读出新天地
- 作者： 高明亚 来源：小学教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 美读训练 课堂教学
- 描述：美读不属于传统意义上的阅读形式,是建立在品读、研读、赏读之上的综合阅读技巧。美读设计要综合考虑文本的特点,针对学生的实际,体现激励的效果,唯有如此,才能激发学生的学习热情,调动课堂的教学气氛,使学生在不知不觉中获得认知提升。