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陶行知生活德育论对医学生医德教育的启示
作者: 王瑜  来源:科教文汇(中旬刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活德育论  陶行知  医德教育 
描述:医学生为主体的医德教育的展开、医学生“生活化”的医德教育模式构建这四方面进行探索,旨在改变当前多数学校对医学生医德教育实际生活脱节的现状,进一步完善生活德育理论中适用于医德教育的内容体系,使医德教育
如何在幼儿园教育管理中践行陶行知思想
作者: 司俊静  来源:动漫界 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:一生的教育中起着关键作用。因此,将幼儿园管理工作陶行知先生的学校管理理论体系思想相融合,能为幼儿园管理工作水平
基于陶行知生活教育理论的中学语文教育研究
作者: 魏娟  来源:教育理论与实践(中小学教育教学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论  陶行知  中学语文教育 
描述:实践,形成中学语文教育生活相结合的新的教育模式,以促进中学语文教学质量的提升。其具体策略包括:生活即教育,让生活成为中学语文课堂教学的源泉;社会即学校,让社会实践成为中学语文教育的常态;教、学、做合一,让学生在体验中丰富语文学习情感。
陶行知教育思想在幼儿科学活动中的指导意义
作者: 马婷婷  来源:启迪(教育教学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活  教育  幼儿科学 
描述:本身的同时更注重教会幼儿在生活中如何看待。如何有效合理的运用科学技术为目标的科学教育。生活即教育”就是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需要而教育。从生活教育的关系上来说:是生活决定教育
借鉴陶行知教育思想,提升学生数学创造性思维
作者: 李丹  来源:科普童话·新课堂(下) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:陶行知先生在《创造的儿童教育中》指出:“创造力是千千万万祖先至少经过五十五万年以来环境不断奋斗所获得而传下来的才能之精华,教育是要在儿童自身的基础上,过滤并适用环境的影响,以培养加强这种创造力,使
陶行知乡村教育思想对农村教育的启示
作者: 朱雪琴  来源:读与写(教育教学刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育理论体系  立国之本  科教兴国战略  城乡教育资源  人民教育家  乡村教育  学校教育  晏阳初  发展资料  理论与实践 
描述:的现实土壤,在理论实践结合中,其乡村教育理论体系逐渐走向成熟。这个理论体系是他理论的综合运用。先生的乡村教育理论体系对当前农村教育改革有着十分重要的借鉴意义。1乡村教育思想的形成
陶行知“生活教育理论”对学前儿童家庭教育的启示
作者: 李雪  来源:佳木斯职业学院学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 家庭教育  生活教育理论  陶行知 
描述:”、“教学做合一”,对当前家庭教育的脱离生活、偏离生活、封闭式的拘束管理、习惯性干涉等等现象的误区的改正有着极其重要的指导意义借鉴价值。本篇论文以陶行知提出的“生活教育理论”为基本,分为三个大的部分,其分别阐述了“生活教育理论”的具体内容及其家庭教育所存在的弊端和“生活教育理论”对学前儿童家庭教育的启示。
试探陶行知教育思想在小学美术教学中的运用
作者: 马小白  来源:科普童话(新课堂) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学美术教学  生活教育理论  人民教育家  美术课堂  教育事业  启发作用  学习过程  儿童美术  新课程改革  美术课程 
描述:教育事业仍有着重要的启发作用和指导意义。下面我联系自己的在小学美术新课程改革中的实践,谈一些粗浅的看法和体会。一、美术新课程改革现状新课程明确指出:"应将美术课程内容学生的生活经验紧密联系在一起,强
基于陶行知生活教育理论的中学语文教育研究
作者: 魏娟  来源:教育理论与实践 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论  陶行知  中学语文教育 
描述:实践,形成中学语文教育生活相结合的新的教育模式,以促进中学语文教学质量的提升。其具体策略包括:生活即教育,让生活成为中学语文课堂教学的源泉;社会即学校,让社会实践成为中学语文教育的常态;教、学、做合一,让学生在体验中丰富语文学习情感。
陶行知生活德育论对医学生医德教育的启示
作者: 王瑜  来源:科教文汇 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活德育论  陶行知  医德教育 
描述:医学生为主体的医德教育的展开、医学生"生活化"的医德教育模式构建这四方面进行探索,旨在改变当前多数学校对医学生医德教育实际生活脱节的现状,进一步完善生活德育理论中适用于医德教育的内容体系,使医德教育
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