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寻访本刊周边人文景观(二)学界泰斗人世楷模--上海蔡元培故居见闻
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作者:
敏之 来源:上海质量 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 人文景观 北京大学校长 华山路 以美育代宗教 蔡元培故居 蒋梦麟 浙江绍兴人 京师大学堂 学界泰斗 北大校长
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描述:蔡元培,一代教育大家。这是小时候,记者对这位著名人物的记忆。7月5日,记者前往上海华山路303弄16号,寻访蔡元培在上海的故居,领略大师走过的历程,感悟其思想和情怀。蔡这是一幢小小的三层洋房。在这
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父亲郎静山的家
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作者:
郎毓文 来源:世纪 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 竹篱笆 上跳 郎静山 晚归 日式 树顶 上九 莲雾 乡间小路 川流
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描述:我对两岁前的记忆不深,但后来晓得更早的时候,我们住过台北温州街,是和父亲同宗的妹妹住在一起,有一个大院子。我两岁左右我们在台北临沂街,和雷妈妈的小孩住在一起,家里很热闹。每次哥哥姊姊的朋友来家里时
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徐铸成日记里的开国大典
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作者:
王凯 来源:工会信息 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 新闻生涯 王芸生 生命个体 徐铸 建国大业 历史事件 新闻学 政协会议 《大公报》 《文汇报》
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描述:资深报人徐铸成先后在《大公报》和《文汇报》工作,从一名普通记者、编辑成长为著名的新闻评论家和新闻学家。徐铸成有记日记的习惯,在几十年的新闻生涯中,写下了大量的日记,这些带有生命个体体温的私人记忆
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绿色评价体系,迎来学校评价改革新天地.——柯桥小学低段语、数学业水平校本化评价机制探索
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作者:
朱娅娜 来源:新教育(海南) 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:当前,学业质量评价缺乏对学科、对学生特点的研究,过多依赖命题者的个人经验,考试内容的人为性和主观性较明显。评价局限于学生所掌握的知识,没有全面反映出学生的学业能力,而且所测知识以记忆性知识为主,缺乏
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绿色评价体系,迎来学校评价改革新天地!——柯桥小学低段语、数学业水平校本化评价机制探索
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作者:
朱娅娜 来源:新教育 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:当前,学业质量评价缺乏对学科、对学生特点的研究,过多依赖命题者的个人经验,考试内容的人为性和主观性较明显。评价局限于学生所掌握的知识,没有全面反映出学生的学业能力,而且所测知识以记忆性知识为主,缺乏
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说不尽的田子坊(外一篇)
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作者:
焦华强 来源:太湖 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 子坊 滴水之恩 说不尽 衡山路 多伦 陈逸飞 文化休闲 对我说 别人家 冬夜
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描述:1上海多伦路是值得记忆的。上海衡山路是值得徘徊的。但上海的田子坊更是值得流连的。去多伦路更多的是遥远的故事让我们心动。去衡山路更多的是让我们羡慕居住在那里的人。而去田子坊,更多的却是让我们重温
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外滩广场有支老年健身队
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作者:
朱建萍 黄佳 来源:江阴日报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:充满城市记忆的外滩建筑群。青年报资料图记者吴恺摄历史建筑保护专家阮仪三。青年报记者施培琦摄拥有万国建筑群的外滩、永不拓宽的十里南京路、曾是犹太难民“诺亚方舟”的提篮桥历史风貌保护区……若非一个人和一群人的努力,它们可能已面目全非。昨天,同济大学国家历史文化名城研究中心主任,同济大学建筑城规学院教授、
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乐哉,学哉——开辟小学英语教学新天地
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作者:
吴蓓蓓 来源:科普童话 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 语言学习 主要教学模式 情绪高昂 机械模仿 动机激发 小学英语教学 智力振奋 年龄特征 内心状态 交际性
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描述:标准的要求;教师照本宣科,以讲授为主要教学模式,以机械模仿为主要学习途径;语言学习被作为单纯的知识记忆;教学忽视情感教育和动机激发,忽视小学生的心理年龄特征,忽视学生的实际需要,违背儿童语言学习的认知规律,导致学生所学的知识缺乏时代性、想象性和交际性,限制了学生的个性发展
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乐哉 学哉——开辟小学英语教学新天地
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作者:
吴蓓蓓 来源:新课程教学(电子版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 语言学习 情绪高昂 情感教育 机械模仿 动机激发 小学英语教学 智力振奋 英语学习效率 教学方法 学习途径
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描述:标准的要求.在传统教学模式下,教师照本宣科,以讲授为主要教学方法,以机械模仿为主要学习途径;语言学习被视为单纯的知识记忆;教学忽视情感教育和动机激发,忽视小学生的心理年龄特征,忽视学生的实际