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书面童心作业:开拓低年级语文家庭作业新天地
作者: 程赛郎  来源:新课程(小学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 朗读训练  分角色朗读  合作意识  效度  伙伴们  教学建议  浙江省教育厅  朗读能力  优化设计  精神饱满 
描述:2009年3月,浙江省教育厅教研室提出的《语文学科教学建议》中明确指出,低年级不布置课外书面作业。在减负提质的呼声中,很多学校和老师都在摸着“非书面家庭作业”这块石头过河,方法不一,形式多样,但效果
文化广场不该占用
作者:暂无 来源:安徽日报 年份:2017 文献类型 :报纸
描述:蒙城县某读者反映,近年来,农村广场文化遍布乡镇村落,经常举办一些文化活动,极大地丰富和满足了农民群众的文化需求。然而最近许疃镇钟庙村的广场却被占用了,村民们很有意见,置疑占用广场用地是不是更改了规划,希望有关部门能及时告知村民。许疃镇政府工作人员答复,根据规划,原钟庙文化广场正在兴建农机大棚。等农机
河西老码头做餐饮会否污染河道
作者:暂无 来源:西江都市报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:带来污染?是否对老码头的食肆排污进行监管?是否会在老码头食肆附近建设排污设施?市政府办网络发言人答复:根
新区将建“云公交”终点站外滩文化中心二选一
作者: 陈庆璞  来源:每日新报 年份:2017 文献类型 :报纸
描述:新报讯【记者陈庆璞】前日下午,市人大代表、政协委员咨询服务活动举行。在滨海新区政府咨询台前,不时有人大代表、政协委员就关心的问题进行咨询,各职能部门负责人耐心倾听代表委员提出的问题,并给出了详尽答复,透露出不少民生信息。市人大代表许宝雁就中建幸福城附近公交配套不完善的问题进行咨询,滨海新区规划和国土
重拾语文“朗读”利器,开创阅读写作新天地
作者: 易玲  来源:中学课程辅导(教师教育)(上、下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 初中语文  功能和应用  朗读教学 
描述:朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的。本文从朗读感受文章思想感情、朗读培养情趣和朗读重要的反馈作用三方面入手,探讨了在语文创新教学的实践中重新对"朗读"的功能和应用的理解。
重拾语文“朗读”利器,开创阅读写作新天地
作者: 易玲  来源:中学课程辅导(教师教育) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 初中语文  功能和应用  朗读教学 
描述:朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的。本文从朗读感受文章思想感情、朗读培养情趣和朗读重要的反馈作用三方面入手,探讨了在语文创新教学的实践中重新对"朗读"的功能和应用的理解。
文化广场
作者:暂无 来源:现代审计与经济 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 被审计单位  文化广场  专项审计调查  财政预算  审计机关  审计干部  审计整改  审计报告  县审计局  审计建议 
描述:把整改落实情况以书面形式予以回复,审计组认真整理、分类列表登记,对凡整改不彻底或没有整改的单位,审计组成员上门强化督促检查,加强业务指导,帮助被审计单位制定整改方案,落实整
上海文化广场钢桁架屋面结构改造加固设计
作者: 于军峰  来源:建筑知识(学术刊) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 改造  钢桁架  文物 
描述:上海文化广场钢桁架属于改造加固项目,同时兼具文物、钢结构属性。设计通过对原结构图纸、文章等书面资料的考证;对保留结构构件的归类、整理、检测以及计算分析等手段。对该类项目设计过程中的结构思路、常见问题、设计特点做了归纳总结。可为同类加固工程提供一定的参考经验。也可作为进一步研究的案例素材。
上海田子坊设计文化与设计方法研究
作者: 周之澄 周武忠  来源:艺术百家 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:本文论述研究的是上海市一个旧城改造案例——田子坊的设计文化与设计方法。文中结合了一些书面资料、实地考察、理论思考以及实例对比来探析田子坊的设计精髓内涵,通过对其独有文化风格的总结以及与上海新天地、南京1912、香港庙街的对比发掘设计文化内涵,并从整体与局部关系、内外因分析等方面探讨了其设计方法。
上海田子坊设计文化与设计方法研究
作者: 周之澄  来源:艺术百家 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 建筑文化遗产  分析  上海田子坊  设计方法  旧城改造  田野调查  历史文化街区  设计文化 
描述:本文论述研究的是上海市一个旧城改造案例——田子坊的设计文化与设计方法。文中结合了一些书面资料、实地考察、理论思考以及实例对比来探析田子坊的设计精髓内涵,通过对其独有文化风格的总结以及与上海新天地、南京1912、香港庙街的对比发掘设计文化内涵,并从整体与局部关系、内外因分析等方面探讨了其设计方法。
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