检索结果相关分组
- 书面铸魂者颂——钱君匋的图书装帧艺术
- 作者： 邓中和 来源：出版史料 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 美术图书 书面 开明书店 设计工作 中国青年出版社 装帧艺术 书店工作 书籍装帧
- 描述：钱君匋先生1927年进入开明书店工作（中国青年出版社的前身之一），当时开明书店的编译所，包括经理在内只有四五个人，钱君匐负责音乐、美术图书的编辑，同时承担全部图书的装帧设计工作。在开明书店工作的七年，他不但编辑了《西洋美术史》《开明B标音乐教程》等许多深受读者欢迎的书籍，更突出的贡献则是设计了许多具有深远影响的书籍装帧作品。
- 孙中山书信两封（一九二二年八月——十二月）——致越飞的信（一九二二年八月二十七日）
- 作者： 孙中山 来源：党的文献 年份：1991 文献类型 ：期刊 关键词： 政府 书信 政治家 越飞 答复 孙中山
- 描述：亲爱的越飞先生：您本月22日的一封十分令人感兴趣的来函已经收到。贵国政府派阁下这样一位享有盛誉的政治家来我国，我表示非常高兴。我要马上同您讨论来函中所谈的各个问题，在对您提问的几个专门问题作答复前先谈几点意见。
- 赵朴初会长在房山石经回藏庆典上的书面致词
- 作者：暂无 来源：法音 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 中国文化 民族凝聚力 书面 佛教石刻 文化价值 房山石 历史文化遗产 文化连续性 历史价值
- 描述：赵朴初会长在房山石经回藏庆典上的书面致词
- 非书面童心作业:开拓低年级语文家庭作业新天地
- 作者： 程赛郎 来源：新课程(小学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 朗读训练 分角色朗读 合作意识 效度 伙伴们 教学建议 浙江省教育厅 朗读能力 优化设计 精神饱满
- 描述：2009年3月,浙江省教育厅教研室提出的《语文学科教学建议》中明确指出,低年级不布置课外书面作业。在减负提质的呼声中,很多学校和老师都在摸着“非书面家庭作业”这块石头过河,方法不一,形式多样,但效果
- 在柏文蔚先生诞辰一百一十周年纪念会上的书面发言（一九八六年六月八日）
- 作者： 廖运周 来源：民革工作 年份：1986 文献类型 ：期刊
- 描述：在柏文蔚先生诞辰一百一十周年纪念会上的书面发言（一九八六年六月八日）
- 胡绳生前指出：百家争鸣的指导思想有两种含意
- 作者： 毛 来源：重庆社科文汇 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义 “百家争鸣”方针 指导思想 胡绳 中国 文学事业
- 描述：关于“百家争鸣”，80年代有争议的问题之一是要不要以马克思主义为指导以及如何理解指导思想。胡绳在一封信中作了认真的答复。
- 胡绳谈《胡绳文集》
- 作者： 姜千里 来源：读书杂志 年份：1991 文献类型 ：期刊 关键词： 胡适 胡绳 出版社 文集 抗日战争 文化评论 政治评论 写文章 中国思想 评论文章
- 描述：《胡绳文集(一九三五——一九四八)》,重庆出版社一九九○年十月出版。胡绳在和我的一次谈话中,谈到这本文集。现在我把谈话记录稍加整理,并征得胡绳同志同意予以发表。以下的谈话记录中发问的是我(姜千里),答复的是胡绳同志。
- 重拾语文“朗读”利器，开创阅读写作新天地
- 作者： 易玲 来源：中学课程辅导(教师教育)(上、下) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 初中语文 功能和应用 朗读教学
- 描述：朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的。本文从朗读感受文章思想感情、朗读培养情趣和朗读重要的反馈作用三方面入手,探讨了在语文创新教学的实践中重新对"朗读"的功能和应用的理解。
- 重拾语文“朗读”利器,开创阅读写作新天地
- 作者： 易玲 来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 初中语文 功能和应用 朗读教学
- 描述：朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的。本文从朗读感受文章思想感情、朗读培养情趣和朗读重要的反馈作用三方面入手,探讨了在语文创新教学的实践中重新对"朗读"的功能和应用的理解。