检索结果相关分组
- 蔡元培儿童教育思想浅析
- 作者： 吴毅 来源：速读(上旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童教育 蔡元培 儿童教育思想
- 描述：蔡元培是我国近现代重要的教育家。本文着重分析了蔡元培关于学前教育发展的切入点、“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张、幼儿美育方面的教育思想,这些思想在当时产生了深刻影响,在今天仍然有着非常重要的现实意义。
- 蔡元培近代儿童教育思想与现代家庭教育
- 作者： 张勤 陈义新 来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 家庭教育 儿童教育 蔡元培
- 描述：自古莫不以家庭教育为重大问题,而实际情形往往不逮所望。蔡元培针对近代儿童教育的不足提出扩充幼稚教育、发展综合教育、注重生活教育的儿童教育思想,对促进近代儿童教育在教育理念、教育内容和教育方法的现代性
- 蔡元培儿童教育思想对家庭教育的启示
- 作者： 陈义新 来源：教育导刊(下半月) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 家庭教育 蔡元培 儿童教育思想
- 描述：蔡元培儿童教育思想集中体现在儿童教育观念新颖、儿童个性教育特色鲜明、注重因材施教等方面,对当前家庭教育的实施具有启发意义。家庭教育需要尊重儿童的主体地位、彰显儿童独特的个性、关注儿童的全面发展,家园配合,形成教育合力,为促进儿童健康成长而共同努力。
- 鲁迅谈儿童教育
- 作者：暂无 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童教育 钩头 学校教育 画中 社会改革
- 描述：中国中流的家庭,教孩子大抵只有两种法。其一,是任其跋扈,一点也不管,骂人固可,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面,便如失了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力。其二,是终日给以冷遇或呵斥,甚而至于打扑,使他畏葸退缩,仿佛一个奴才,一个傀儡,然而父母却美其名曰“听话”,自以为是教育的成功,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。
- 杜威与陶行知儿童教育观比较
- 作者： 柴苗 来源：西江文艺 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 比较 儿童教育 杜威 陶行知
- 描述：陶行知师从杜威,二者的儿童教育观有一定的师承关系。但是由于他们所处的社会背景、历史条件不同,他们的观点又呈现出许多不同之处。本文试将其二者的儿童教育观的异同进行对比研究,从而得出对当今教育的启发与借鉴作用。
- 杜威与陶行知教育思想比较及对儿童教育的启示
- 作者： 董艳娇 来源：课程教育研究(学法教法研究) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 杜威 陶行知 儿童
- 描述：杜威的教育思想主要有教育即生活、学校即社会、做中学、五步教学法与儿童中心论。陶行知作为杜威的学生，他学习了杜威教育思想。且根据中国当时社会现状，继承和发展了杜威的教育思想，提出生活即教育、社会即学校、教学做合一、五路探讨法及创造的儿童教育。通过两人观点的比较分析，引发其对儿童教育的启示。
- 蔡元培儿童教育思想对家庭教育的启示
- 作者： 陈义新 来源：教育导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：蔡元培儿童教育思想对家庭教育的启示
- 儿童教育的觉醒——读《陶行知文集》有感
- 作者： 贾根生 赵志强 来源：教育科学论坛 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 自然亲切 感情体验 灵巧性 儿童教育 知识训练 儿童认知 道德说教 学习成绩 师法自然 瓦格纳
- 描述：教育先贤陶行知先生曾说:"生活即教育。"人类的生活从来就没有脱离开大自然,大自然是丰富多彩、千变万化的。大自然是儿童教育生动的教科书,那里是儿童认知的源泉和兴趣所在。过多的知识训练和道德说教,往往会