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鲁迅的“死孩”意识
作者: 张小林  来源:青年文学家 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 情感体验  儿童教育观  死孩  器物 
描述:在鲁迅的笔下反复出现“死孩”,绝非偶然。本文通过鲁迅的人生经历来分析鲁迅“死孩”情感体验的来源,以及通过文本细读看“死孩”意识在文本中的表现,揭示鲁迅对传统愚昧文化的谴责,当时社会人们的麻木冷漠,以及对孩子“器物”认识的愤怒。最后,笔者分析了“死孩”意识对鲁迅的“儿童教育观”的影响。
浅析黎锦晖儿童歌舞剧的普及
作者: 罗椤  来源:音乐时空 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 儿童剧  近代音乐史  创作手法  精神生活  作曲家  黎锦晖  儿童歌舞剧  音乐体裁  音乐剧  歌舞音乐 
描述:在改变民生状况的艰苦阶段,人民的精神生活较缺乏,而黎锦晖所创造的大量儿童歌舞音乐给人们的精神生活带来了很大的改变,尤其是对儿童教育影响。
论黎锦晖对儿童音乐的贡献
作者: 邱洋玲  来源:剑南文学(经典阅读) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 儿童歌舞表演曲  黎锦晖  儿童歌舞剧  贡献  通俗化 
描述:黎锦晖是中国儿童歌舞的创始人,被誉为“中国儿童歌舞剧之父”。他是中国近现代音乐史上较早关注儿童教育并作出过杰出贡献的音乐家。本文通过黎锦晖开创“儿童歌曲表演曲”和“儿童歌舞剧”两种艺术形式及推行“通俗化、民族化”的教育理念的探索,分析黎锦晖对儿童音乐的贡献。
“一代人师”蔡元培
作者:暂无 来源:中国教师报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:教育思想提出“五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张,以及“思想自由,兼容并包”的办学原则。主张从家庭教育
陶行知思想对英语教学的启示
作者: 黄晓红  来源:小学教学参考(综合版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 启示  小学英语  陶行知教育思想  译林版教材 
描述:陶行知先生在对儿童教育问题上曾提出“解放儿童的双眼、解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间”这六大解放理论。近几年,随着小学英语教材不断地更新改革,在教育方式上教师可以将陶行知先生的“解放”教育思想融入小学英语译林版教材中,使学生学会自觉性、创造性学习。
陶行知思想对英语教学的启示
作者: 黄晓红  来源:小学教学参考 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 启示  小学英语  陶行知教育思想  译林版教材 
描述:陶行知先生在对儿童教育问题上曾提出“解放儿童的双眼、解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间”这六大解放理论。近几年,随着小学英语教材不断地更新改革,在教育方式上教师可以将陶行知先生的“解放”教育思想融入小学英语译林版教材中,使学生学会自觉性、创造性学习。
陶行知创造教育思想及其对当下教育的启示——以语文教学为例
作者: 康宁  来源:赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 创造教育  语文教学  创造力  陶行知 
描述:纵观我国当下的教育理论和教学实践,却依然存在许多弊病,其中根本问题无异于对学生创造力的压抑和扼杀。要解决这样的问题,就需要我们关注并实施创造的教育,发展学生的创造力,培养创造型人才。因此,解读陶行知创造的儿童教育思想,对于我们当下教育理论的革新和教学实践的改变仍具有很多裨益。
读陶行知先生的抗日儿歌
作者:暂无 来源:中国科大报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:在中国人民纪念抗日战争胜利70周年之际,我深深怀念和尊崇伟大的儿童教育家陶行知先生。早在1931年他就主编《儿童科学丛书》,以实现科学救国之梦。他在《牛顿和伽利略》这首儿歌中写道:“中国要牛顿,也要伽利略。”抗战爆发后,他多次为儿童写抗日儿歌,激励孩子们憎恨日寇,献身消灭日本帝国主义的正义事业,“做
“玉郎童欢”签约杭州新天地
作者:暂无 来源:今日下城 年份:2017 文献类型 :报纸
描述:本刊讯3月21日下午,杭州新天地集团与玉郎嘉年华(香港)有限公司签约,杭城首家“玉郎童欢”概念店落户跨贸小镇新天地。区委常委、跨贸小镇党委书记沈凯波,副区长唐锋出席签约仪式。玉郎童欢乐园(FunFunPark)是一家由黄玉郎先生创始,以儿童游乐为引,集拓展动漫文化、儿童教育、儿童服务等业态为一体的大
麦乐儿童文化广场 天通店招商发布会圆满举行
作者:暂无 来源:燕赵晚报 年份:2017 文献类型 :报纸
描述:日前,“麦乐儿童文化广场签约仪式暨招商发布会”在麦乐天通店隆重举行。麦乐儿童文化广场总店是由绿岛科技集团旗下绿岛商业管理有限公司倾力打造,总商业面积达41000平方米,是集儿童教育、儿童体检中心
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