-
从历史中认识祖国(访胡绳同志)
-
作者:
韩天雨 来源:复印报刊资料(中国近代史) 年份:1982 文献类型 :期刊
-
描述:从历史中认识祖国(访胡绳同志)
-
天娱发布《花泪》《周璇》欲告侵权
-
作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2007 文献类型 :报纸
-
描述:□刘婷婷昨天,著名影星“金嗓子”周璇最经典的《四季歌》重新在上海唱响,而唱歌的是周璇的小孙女周多多。今年是周璇逝世50周年,为纪念中国电影史上这个永远美丽的背影,上海国际电影节昨天举办周璇逝世50周年纪念会。为这场特别的活动,周璇的次子周伟和儿媳妇常晶,带着两个女儿特地从美国飞回上海,而周璇的小孙女
-
一枝花(上)
-
作者:
冯玉国 来源:吉林艺术学院 年份:2017 文献类型 :视频
-
描述:讲解二胡基础
-
全文:讲解一枝花
-
一枝花(下)
-
作者:
冯玉国 来源:吉林艺术学院 年份:2017 文献类型 :视频
-
描述:讲解二胡基础
-
全文:讲解一枝花
-
柯灵晚年散文创作浅论
-
作者:
赵军花 来源:河南商业高等专科学校学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 启示 晚年创作 柯灵 散文特色
-
描述:柯灵一生笔耕七十余年 ,涉及电影、戏剧、小说、散文等诸多领域 ,晚年钟情于散文创作 ,成就卓著。他“以真为骨 ,以美为神”的创作宗旨及实践为其赢得了“散文大师”的美誉 ,成为散文作家中独特的“这一个”。深入研究他晚年的散文创作 ,将给当今散文领域的创作带来有益的启示。
-
柯灵散文语言特色浅论
-
作者:
赵军花 来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 语言特色 音乐美 语音节奏 散文 文学评论 柯灵 文字
-
描述:在现当代众多的散文名家中,柯灵无疑是非常独特的一位。他的散文语言,正如著名作家赵丽宏评论的那样:“他对汉字的运用,可以说是独树一帜,既有对古文字的恰当继承和使用,也有对现代汉语的革新和创造,千百年古典陈词,在他的笔下锈斑剥落,推陈出新,显现出现代的光华。”的确,柯灵的语言,鲜明地折射出中国古典文学的影响,同时又能和现代汉语和谐地融为一体,从而形成了他自成一格的散文语言特色。
-
陶行知之“爱的教育”
-
作者:
邓一花 来源:现代职业教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 班主任 职校生 德育 陶行知 爱的教育
-
描述:陶行知之“爱的教育”
-
走向生活创新的天地——谈陶行知思想对小学语文教学实践性指导
-
作者:
杨春花 来源:小学生作文辅导(上旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 求异思维 教学实践性 实践性课程 陶先生 教育内容 思维训练 学语文 走向生活 学习过程 新课程改革
-
描述:陶行知的主要思想便是生活即教育,认为生活是教育的源泉,孩子的学习要生活化,孩子要自能学习,孩子要能在“生活”中学习创造,这对我们小学语文教学是有着很大的启发的,具体而言表现在以下几个方面:一、语文即生活,语文是一门实践性课程语文教学不仅要引导孩子多读书,读好书,读整本的书,而且还要鼓励孩子多多实践,多多享受语文实践性的生活。陶先生说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。”在生活里
-
走向生活创新的天地——谈陶行知思想对小学语文教学实践性指导
-
作者:
杨春花 来源:小学生作文辅导 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶先生 教学实践性 实践性课程 教育内容 思维训练 自主学习 学语文 学习过程 语言文字 阅读教学
-
描述:陶行知的主要思想便是生活即教育,认为生活是教育的源泉,孩子的学习要生活化,孩子要自能学习,孩子要能在"生活"中学习创造,这对我们小学语文教学是有着很大的启发的,具体而言表现在以下几个方面:一、语文即生活,语文是一门实践性课程语文教学不仅要引导孩子多读书,读好书,读整本的书,而且还要鼓励孩子多多实践,多多享受语文实践性的生活。陶先生说:"教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。"在生活里
-
安岳文化广场设计及其地域性体现
-
作者:
黄花 来源:鸭绿江(下半月版) 年份:2014 文献类型 :期刊
-
描述:安岳是我的故乡,是位于四川省资阳市的一个小县城,本论文主要立足于安岳发展的现状,对安岳城市景观设计和旅游资源的整合运用等提出自己的见解,安岳未来的发展一定要将安岳的地域性放在首位,并作为开发建设的基础,充分利用地域元素进行景观设计,从而推动安岳的全方面发展。