检索结果相关分组
- [0图]蔡元培谈教育
- 作者： 蔡元培 来源：沈阳：辽宁人民出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1940 文集 蔡元培 教育思想 1867
- 描述：《蔡元培谈教育》上编的文章均为蔡元培先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章，主要收录了能够代表蔡元培教育思想的全部重要文章；下编的文章是蔡元培所写其他方面的文章，包括北京大学、谈文化、他读书、谈孔子等方面的文章。
- 巧用网络平台 拓展阅读新天地
- 作者： 程华 来源：小学教学研究(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：，拓宽学生听说读写的空间，培养学生自主阅读的习惯，丰厚学生的文化底蕴。 一、激发兴趣，让学生想读 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
- [0图]鲁迅形影
- 作者： 董炳月 来源：北京：生活·读书·新知三联书店 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 文集 鲁迅研究
- 描述：。作者董炳月为鲁研院兼职研究员，从事相关研究二十余年，对于鲁迅文明观、孔子观、美术观、受俄国的影响等问题均有独到见解。而对于霜川远志、新岛纯良、井上厦等日本知名作家、学者接受塑造鲁迅状况的介绍与研究，填补了国内乃至日本学术界的空白
- 陶行知语录
- 作者：暂无 来源：生活教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童性 离苦海 政治问题 学之 世界史 集体力量
- 描述：孔子说“学而不厌,诲人不倦。”有些人做了几年教师便有倦意,原因固然很多,但主要的还是因为不好学,天天开留声机,唱旧片子,所以难免觉得疲倦起来。唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦。要想做教师的人把岗位站
- 开拓学生自主学习的新天地
- 作者： 肖振 来源：学周刊(下旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文教学 探究精神 新时期 学生自主学习 终身学习 天地 新课程标准 语文教师
- 描述：的一点做法。 一、自主学习的诱因———激发兴趣 孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”有兴趣才有潜力，有兴趣才有主动性和积极性，能否激发学生的兴趣是教学成功与否的一个重要标志。
- 开拓学生自主学习的新天地
- 作者： 肖振 来源：学周刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 视频片段 乐之 红军战士 好知者 自主学习 课堂导入 学习活动 学语文 生生互动 简笔画
- 描述：的一点做法。一、自主学习的诱因——激发兴趣孔子说:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”有兴趣才有潜力,有兴趣才有主动性和积极性,能否激发学生的兴趣是教学成功
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第2卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第3卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第6卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第7卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知