检索结果相关分组
- 陶行知“小先生制”的抗日启蒙设计及其意义
- 作者： 吴媛媛 来源：理论界 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 抗日启蒙 意义 小先生制 陶行知
- 描述：小先生制是陶行知为实现抗日启蒙而设计的应急之策。山海小先生制的抗日启蒙操作主要以识字教育、时事教育和仪式教育为中心。在其影响下,小先生在国危城亡的切肤之痛中被迅速地培养出坚定的民族信念以抵抗日本侵略者的文化殖民。随着抗战局势的日益严峻,小先生制不仅没有被迫中断,反而在陶行知的调适下提升抗日主旨。作为非常时期的产物,小先生制的意义就在于它对中国儿童抗日运动的启蒙贡献。
- 领导·老师·“同学”：我所认识的胡绳
- 作者： 王梦奎 来源：秘书工作 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 胡绳 科学精神 社会主义社会 五七干校 写作 马列主义 理论界 中国共产党 五四运动 鸦片战争
- 描述：以深沉的情感和质朴的语言,为我们讲述了作者眼中豁达、睿智、严谨的胡绳,让我们真切感受到这位理论界大师、著名学者的卓越风范。
- 论鲁迅小说的思想光芒
- 作者： 朱春鹏 来源：青海教育 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 鲁迅 国民性 思想 作品
- 描述：鲁迅的作品以深刻的思想内涵和丰富的生活底蕴，在中国文坛独树一帜。尤其是他的小说，一针见血地道出当时社会丑态，并将“国民的劣根性”暴露得真真切切。鲁迅，这位中华民族新文化方向的代表，一开始便将文学艺术
- 运用陶行知思想转化后进生之我见
- 作者： 王军 来源：中学课程辅导(教师教育)(上、下) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 思想 转化 后进生
- 描述：“后进生”是完全可以转变的。“后进生”也是不甘心走下坡路的，当他们做错事后，往往会感到懊悔。因此，教师对他们的思想反复、信心动摇要有充分的思想准备，要更加关心他们，帮助他们克服急噪情绪，不断地从反复中发现他们的进步因素，从动摇中鼓励他们坚定信心，教育并引导他们一步一步向好的方面转化。
- 论蔡元培的职业教育思想及其现实意义
- 作者： 李海云 赵景海 来源：商 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育 蔡元培 思想
- 描述：本文从蔡元培对普通教育和职业教育概念的理解、关于教育目的和教育改革的观点、关于大学教育分类的思想三个方面,概述了蔡元培的职业教育思想,论述了蔡元培职业教育思想的现实意义。
- 浅析蔡元培的教育思想及其现实意义
- 作者： 华艳娇 来源：中学生导报(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 意义 思想 渊源
- 描述：蔡元培是中国近代民主革命家、教育家，被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”，他提倡的“五育并举”、“思想自由、兼容并包”，其高校思想教育的自由人格和其思想对中国近代教育的影响，对我国的教育基础至关重要。在本文中，从蔡元培的教育思想来源分析，着重于分析其教育思想。
- 浅析蔡元培的高等教育思想及其由来
- 作者： 陈珊珊 来源：西江月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高等教育 蔡元培 思想
- 描述：蔡元培是我国近代著名的民主主义革命家、思想家和教育家，他的一生致力于中国近代的教育事业，为中国教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献，赢得了人民的尊敬与爱戴。他所倡导的“思想自由，兼容并包”的办学原则