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张弛有度做智慧教师——读《陶行知教育名篇》有感
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作者：
吴凡 来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 教师 张弛有度 引导
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描述：执教七年,不敢停下自己探索的脚步,唯有不断完善自己的教学方法教学技巧,才会觉得工作没有虚做,才能满足学生的求知之心。同时,在实际教学方面,如果一味的随遇而安,放纵学生,那肯定是会让学生走向一个错的路
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浅谈陶行知生活教育思想在幼儿教学中的运用
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作者：
冯佳 来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿教学 生活教育思想 陶行知
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描述：陶行知是我著名的教育家,他提出的生活教育思想内涵极为丰富,概括起来来讲主要有:生活即教育、社会即学校、教学做合一等三方面的内容。陶行知的教育思想对我国教育有很强的指导作用。文章对陶行知生活教育思想在幼儿教学中的运用进行探讨。
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陶行知创新创业教育的内涵与当代启示
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作者：
陈晴 孙泽 来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 亲民亲物 教学做合一 陶行知 当代启示 创新创业教育
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描述：陶行知终生倡导生活教育和创新创业教育,主张教学做合一,培育青少年的创新创业能力和适应社会能力。在当下政府主导的"大众创业万众创新"的时代大潮下,重温陶行知的创新创业理论,更新教育理念,匡正育人方向
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陶行知创新创业教肓的内涵与当代启示
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作者：
陈晴 孙泽 来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 亲民亲物 教学做合一 陶行知 当代启示 创新创业教育
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描述：陶行知终生倡导生活教育和创新创业教育，主张教学做合一，培育青少年的创新创业能力和适应社会能力。在当下政府主导的“大众创业万众创新”的时代大潮下，重温陶行知的创新创业理论，更新教育理念，匡正育人方向