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1
条
“演”出一片新天地
作者：
付晔
来源：
吉林教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
语文教学模式
主体性
课堂气氛
一遍遍
课程标准
小学语文教材
堂课
口头表达能力
学语文
诗歌体裁
描述：
小学语文教材内容大多数是以故事为主,有一定的故事情节,语文教学的着力点应由以前整堂课都让学生规矩地坐着听课的教学模式,转变到如何关注学生参与表演的角度上来,引导学生多动脑多动手,调动学生的
主体性
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