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蔡元培与清末教育会社史事小考四则
作者: 曾荣  来源:历史档案 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:蔡元培(1868—1940年),字鹤卿,号孑民,是中国近代著名教育家、民主革命家。有关蔡元培研究的论著和相关史料很多,但现有成果多集中于民国时期,而对其在晚清的史事关注较少。笔者在查阅相关史料时
蔡元培与中国书法
作者: 单滨新  来源:中外文化交流 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 积极作用  北京大学  书法文化  书法创作  大学校长  蔡元培  中华传统文化  馆阁体  书法研究  中国书法艺术 
描述:中国书法艺术具有积极作用,是中国书法史上具有重要影响的人物。蔡元培(1868~1940),字鹤卿、孓民,生于"书法之乡"浙江山阴(今绍兴)的笔飞弄。据其《自写年谱》记述:"笔飞弄是笔飞坊中
文明的呼唤:蔡元培与林语堂
作者: 单滨新  来源:江南论坛 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 东西文化  美国文化  中国传统文化  民主革命  蔡元培  林语堂  文字改革  中西文化观  文明  知识分子 
描述:蔡元培(1868-1940),浙江绍兴商家子弟,17岁考取秀才,连中举人、取进士、点翰林,从封建翰林成长为伟大的民主革命家、教育家和思想家,毛泽东誉之"学界泰斗、人世楷模"。林语堂
蔡元培故居
作者:暂无 来源:初中生世界:初三 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 科学救国  “以美育代宗教”  民主革命家  教育救国  学术研究  浙江绍兴  蔡元培  故居 
描述:蔡元培(1868-1940),字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,我国近代史上著名的民主革命家和杰出的思想家,卓越的教育家,毕生提倡教育救国、科学救国,被誉为“学界泰斗,人世楷模”。他在高等教育中首先
时代的路标:蔡元培与胡愈之
作者: 单滨新  来源:钟山风雨 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 新文化运动  拉丁化  世界语  毛泽东  鲁迅全集  蔡元培  文字改革  新文字  胡愈之  思想文化 
描述:”。他们在那个风云变幻、思想激荡的年代里,无疑是“执着火炬而不断前进”的时代路标。   蔡元培(1868-1940)和胡愈之(1896-1986)都是浙江绍兴人,从年龄和资历来说,胡愈之是晚辈,也可以说是
外滩格林邮船大楼
作者: 郭长耀  来源:检察风云 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 战争爆发  轮船公司  正金银行  英资  江西路  砖木结构  人民银行  禅臣洋行  北京东路  中山东一路 
描述:格林邮船大楼位于中山东一路28号(北京东路2号)又名蓝烟囱轮船公司大楼、怡泰大楼、正金大楼、广播大楼。因大楼沿外滩的宽度较窄,所以正门开在北京路上,西面另有边门。此地原为德商禅臣洋行的产业。1868
蔡元培的《中学修身教科书》:为什么不敢真实署名
作者: 石鸥 高湘平  来源:课程教学研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 地理教科书  澄衷学堂  北京大学校长  中国共产党早期  国民党元老  民主主义革命  浙江绍兴人  教育总长  中学修身教科书  绍兴中西学堂 
描述:上一课我们讲了中国共产党早期创始人和领导者陈独秀编撰的地理教科书——《小学万国地理新编》,这一课,我们将介绍中国国民党元老蔡元培先生编撰的《中学修身教科书》。蔡元培(1868—1940),字鹤卿,号
蔡元培:学界泰斗,人世楷模
作者:暂无 来源:新作文(中学生适读) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育家  道德教育  北京大学  民国初年  高等教育  蔡元培  教育思想  学术自由 
描述:蔡元培,20世纪中国杰出的教育家、思想家。1868年出生于浙江绍兴山阴县(今浙江绍兴),原籍浙江诸暨。蔡元培一贯视教育为救国的基本途径,推崇思想、学术自由,是教育独立的积极倡导和支持者,是第一位提出
教学启智 树德立人——蔡元培在南京的两个教育方针
作者: 岳煜群  来源:江苏教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 世界观教育  教育事业  教育方针  中国近代教育  蔡元培  教育宗旨  实利主义教育  教师教学能力  公民道德教育  军国民教育 
描述:蔡元培(1868年~1940年),字鹤卿,字孑民,汉族,浙江绍兴人。中国近代教育家、思想家。毛泽东曾高度评价蔡元培为"学界泰斗,人世楷模"。蔡元培的教育视野开阔,教育思想十分丰富。他对中国教育
蔡元培为临朐王氏写行述
作者: 安兆东 王宁  来源:春秋 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 思想自由  重要阵地  政治活动家  中国近代史  行述  临朐  大学校长  蔡元培  大学生  五四运动 
描述:蔡元培(1868—1940)是中国近代史上伟大的教育家、政治活动家。他任北京大学校长期间,极力整治北大腐败的学风,在学生中发起成立各种学会、研究会,把学生的精力和兴趣吸引到研究学问上,主张思想自由
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