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浅析陶行知生活教育思想在小学语文中的运用
作者: 金丽娟  来源:作文成功之路(下旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  语文教学  实践 
描述:“生活教育理论”是陶行知教育思想的的重要组成部分,其中它的三大组成部分具有非常重要的影响。本文从多方面来论述他的生活教育思想在小学语文教学中的实践
浅析陶行知生活教育思想在小学语文中的运用
作者: 金丽娟  来源:作文成功之路(下) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  语文教学  实践 
描述:"生活教育理论"是陶行知教育思想的的重要组成部分,其中它的三大组成部分具有非常重要的影响。本文从多方面来论述他的生活教育思想在小学语文教学中的实践
陶行知教育思想在英语教学中的运用研究
作者: 王静  来源:成才之路 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 英语教学  陶行知教育思想  实践  “四大教育理论” 
描述:陶行知的教育思想继承我国教育的优秀传统,又融合西方现代教育理念。陶行知认为,“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”“真善美统一”。文章探讨陶行知教育思想在英语教学中的运用。
论陶行知的弱基础主义知识观
作者: 陈于飞  来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 经验  弱基础主义  陶行知  知识论  实践 
描述:陶行知不同于传统的知识观,他将生活、经验、实践紧密连接起来,知识的价值就在于让人们参与到生活中去。本文在知识论框架下,分析传统知识论中基础主义与融贯论的争论,通过研究陶行知的知识观,来找到一种弱基础主义的可能出路,并讨论知识的价值。
黎锦晖及黎派音乐的多元音乐创作与实践
作者:暂无 来源:西南大学学报(人文社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 近代文化  革新精神  中国近现代音乐史  黎锦晖  20世纪80年代  开创意义  音乐创作  实践 
描述:黎锦晖及黎派音乐的多元音乐创作与实践
胡政之媒体经营管理思想和实践的启示
作者: 张湛苹  来源:新闻窗 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 新闻界  经营管理思想  新记《大公报》  副总编辑  媒体  总经理  实践  新闻事业史 
描述:胡政之是中国新闻事业史上一位不可多得的全才,他从1913年担任《大共和日报》的总编辑到1949年在新记《大公报》总经理兼副总编辑的岗位上去世,在新闻界一共打拼了37年。他曾
赵朴初与星云的人间佛教理念及实践(续)
作者: 邓子美 毛勤勇  来源:五台山研究 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 佛教理念  中国佛教史  赵朴初  星云法师  太虚  实践  价值  佛教理论 
描述:赵朴初与星云的人间佛教理念及实践(续)
抗日战争中的一面旗帜:何香凝抗日战争的思想与实践
作者: 吴宗明  来源:研究与交流 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 国民党左派  政治活动家  抗日战争  国民党反动派  何香凝  旗帜  实践  中国共产党  爱国主义者 
描述:何香凝是廖钟恺夫人,近代中国伟大的爱国主义者,著名的政治活动,国民党左派的旗帜,中国共产党的挚友。孙中山逝世后,蒋介石、汪精卫1927年相继叛变,发动反革命政变,疯狂地屠杀共产党员和工农革命群众,何香凝极为愤慨,就毅然抛弃国民党反动派加给她的一切职务,与国民党反动派决裂。[第一段]
“开发为名的保护”:上海田子坊城市遗产保护多样化实践
作者: 钟晓华  来源:世界遗产 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 多样化  20世纪  上海市  遗产保护  中心城区  开发  实践  城市 
描述:田子坊位于上海市中心城区,南起泰康路,北至建国中路,东临思南路,西至瑞金二路,占地约7.2公顷。形成于20世纪20年代的租界时期,地处华洋两界的过渡地区,是一个保留着花园洋房,新老里弄,里弄工厂等丰富建筑形态的社区,原名志成坊。
“玩”出习作新天地——小学生活化习作教学研究与实践
作者: 窦桂娟  来源:河南教育(基教版)(上) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: “玩”  教学研究  实践  天地  语文教师  小学生  习作教学  生活化 
描述:语文教学中最难的是习作教学。我们就山东临朐县域内学生习作兴趣做过一项调查.全县小学生喜欢习作的人数才7%。而针对全县语文教师做的抽样调查显示,300名初中和小学语文教师喜欢习作教学的不过10人。由此看来,学生愁写、教师愁教成为习作教学中的普遍现象。
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