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陶行知"社会即学校"对"社区学校共建"的启示
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作者:
夏婧 来源:基础教育研究 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 社会即学校 社区学校共建
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描述:目前,我国多地开展了"社区学校共建"的活动,以期建立起学校与社区之间的联系,达到建立学习型社会的目标.随着共建活动如火如荼的展开,一系列的问题也随之而来.通过对陶行知思想的学习,不难发现,"社区学校共建"正是陶行知"社会即学校"思想在当前的应用.将"社会即学校"思想贯穿于教育实践中,能为今后的教育发展提供重要的实践经验和历史借鉴.
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陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用
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作者:
余志荣 来源:教师 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教学生活化 生活即教育 小学数学 生活教育思想 教学做合一 陶行知 社会即学校 应用
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描述:作为我国杰出的教育学家,陶行知的生活教育思想影响了一代又一代的教师,“生活即教育,社会即学校,教学做合一”已经成为当今教育界最主要的教学理念。小学数学作为一门贴近生活,培养学生数学思维和逻辑思维的课程,更需要在教学中引入生活教育思想的理念。