检索结果相关分组
- 任务助学开启英语教学“新天地”
- 作者： 钟捷 来源：基础教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 初中英语 协作 任务
- 描述：任务型原则运用于英语课堂教学,改变了传统教师主宰课堂的格局,利于学生真正由边缘化向课堂主人翁的角色转变。依据教学过程优化要求,注重任务设计的多样性、协作化和延展性,帮助学生在主动探解与积极尝试
- 动起来，小学作文教学的新天地
- 作者： 邓成树 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 小学作文 新天地
- 描述：新的课程标准实施以来，小学作文教学有了很大改观，但是，封闭式的作文教学和无端地设置各种条条框框的作文训练仍严重地挫伤着学生的写作兴趣，使得本来丰富多彩，生动有趣的作文课变成了僵死的机械操作。作文
- 阅读理解,读出语文味,解出新天地——初中语文阅读理解教学初探
- 作者： 李中杉 来源：时代教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 初中语文 教学 阅读理解
- 描述：阅读理解是初中语文教学中的重要知识点,在各种考试中几乎占据了半壁江山,它对学生的阅读速度、记忆能力、知识积累、理解能力和解题技巧都提出了很高的要求,且题材各异、内容广泛。本文主要探讨如何在阅读理解中
- 借“跑男”之力 “跑出”教学新天地
- 作者： 蔡霞贝 来源：中学政治教学参考(中旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 开播 综艺节目 收视率 思想品德
- 描述：以娱乐、阳光、健康为宗旨的浙江卫视大型户外竞技真人秀节目《奔跑吧兄弟》，自2014年10月开播以来，深受观众喜爱，连续稳坐周五综艺节目收视率榜首。思想品德教师能否从中得到启发，让课堂“跑出”一片新天地？一、主题情境一以贯之——让兴趣“奔跑” 《奔跑吧兄弟》的剧情式设定，堪称节目最大亮点。
- 搭建教学“脚手架” 开辟学习“新天地”
- 作者： 陈云 来源：小学教学(数学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 学习 教学 学生 教师 脚手架 知识内化 天地
- 描述：学生学习的过程是通过活动参与来实现知识内化的过程。在这个过程中,学生对于所要解决的问题与已有的知识、经验之间,可能存在这样或那样的差异,教师需要为学生提供学习的“脚手架”,引导、帮助学生消除差异,从而完成学生所不能独立完成的活动;为学生创设足够宽松的环境,让学习者之间互相提供支持和帮助,互为“脚手架”,从而将知识内化为技能。
- 展现饮食文化的广场：关于白石饮食一条街的调查
- 作者： 陈嘉玲 苏惠香 周媚娟 伍妙欣 来源：小学德育 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 研究性学习 白石饮食一条街调查 德育 饮食文化 小学
- 描述：展现饮食文化的广场：关于白石饮食一条街的调查
- 探学,开启历史教学“新天地”
- 作者： 赵伟 戴瑶 来源：文理导航(上旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 高中历史 协作 探知
- 描述：探学历史是任务型教学原则在历史课堂上运用的重要特征,体现了互动性和交流性特征。围绕个体自主质疑、小组讨论、留白探学等提出相应的策略方法,对优化课程教学过程和方法起到一定促进作用。探讨探学模式运用对丰富学生认知感悟和促进知识技能生成具有重要的牵引价值。
- 探学,开启历史教学“新天地”
- 作者： 赵伟 戴瑶 来源：文理导航 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 高中历史 协作 探知
- 描述：探学历史是任务型教学原则在历史课堂上运用的重要特征，体现了互动性和交流性特征。围绕个体自主质疑、小组讨论、留白探学等提出相应的策略方法，对优化课程教学过程和方法起到一定促进作用。探讨探学模式运用对丰富学生认知感悟和促进知识技能生成具有重要的牵引价值。