检索结果相关分组
- 陶行知与中外文化教育国际学术研讨会综述
- 作者： 郭景川 申霞 来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：伟大的人民教育家陶行知先生诞辰125周年暨逝世70周年。来自中、美、德、韩等国家的100余位陶研专家、学者共聚一堂,围绕“陶行知与中外文化教育”的主题展开了广泛而深入的研讨。通过一天半的深度交流与研讨,与会代表分别展示了各自的学术观点与研究成果,研讨气氛热烈,不断迸发出智慧的火花,此次研讨会
- 论陶行知“教学做”思想对大学英语口语教学的启示
- 作者： 汪杨文 潘子正 来源：教育现代化 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 大学英语口语 陶行知 教学做
- 描述：陶行知的“教学做”思想注重在实践中进行教和学,从实践中来,最终所教所学都要归于实践。这一点对大学英语口语的教学非常有启示意义。首先对于口语教学的语言环境而言,教育工作者可以创造真实或接近真实的语言环境,如去欧美等国参加冬夏令营或国际会议;在国内与外国友人直接对话;鼓励和组织学生参加各种级别的英语口语大赛;在课堂上尽可能多的营造接近真实的环境等。其二对于口语的“学”而言,学生应注意语言、语用和非语言方面的恰当有效等,从而内外两方面促进学生英语口语能力的提升,以及综合素质的提高。
- 陶行知教育思想解读
- 作者： 刘佩 来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：一、生平活动陶行知(1891-1946),原名文睿,后改名知行,再改名行知,安徽人氏。少时笃信王阳明的“知行合一”学说,遂改名知行。1914年赴美留学。1926年,为中华教育改进社起草《改造全国乡村教育宣言书》,提出“筹募一百万元基金,征集一百万位同志,提倡一百万所学校,改造一百万个农村”。1927年,在南京和平门外晓庄创办南京市实验村师范学校,后改名晓庄学校,并在实践中确立“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”的生活教育理论,选编而成《中国教育改造》,于1928年出版问世。3年后晓庄学校被查封,
- 走近陶行知，走近幼儿
- 作者： 胡岑熠 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：活力的教育，是培养学生“独出心裁”能力的教育。其中，“六大解放”思想使我印象深刻。 1.解放儿童的头脑 比如我组织的一节美术活动：涂色“气球”、“小熊”、“汽车”三样玩具，三十几个孩子涂出三十几种不同的玩具，这就是孩子的创造力和想象力。
- 论陶行知的精神及其当代价值
- 作者： 李妙迪 杨严严 来源：教育探索 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 立德树人 师德建设 陶行知 教育精神
- 描述：身处社会急剧变动的时代，陶行知矢志教育、锐意改革、探索方法、培养人才、报效国家。他不计名利、德高品洁的士人风骨和以身弘道、亲证其说的为学之道所表现出来的“矢志教育、报效国家”的爱国精神，“人民第一、爱满天下”的爱心精神，“委婉、美术式”的改造社会精神，“千教万教，教人求真”的求真务实精神，“敢入未开化的边疆，敢探未发现的新理”的创新精神以及“学而不厌、诲人不倦”的好学精神，与我们今天仍然在苦苦追求的立德树人的教育理想极其相似，即便身在当下，他仍然是一位堪称表率，令人景仰、感慨和深思的教育改革家。陶行知留下
- 在运动游戏中渗透本土文化 践行陶行知“生活教育”理念
- 作者： 李烨 来源：科学大众(科学教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 渗透 本土文化 运动游戏
- 描述：运动游戏是幼儿喜闻乐见的活动形式,也是促进幼儿健康成长的重要途径。依据陶行知生活教育理念,依据幼儿的生活经验,充分挖掘幼儿生活中的本土文化,在运动游戏中自然渗透。1、以本土文化为切入点,创设运动游戏