检索结果相关分组
- 语文课堂，学生成长的关键——《我的伯父鲁迅先生》教学谈
- 作者： 钟祖玲 来源：小学教学参考 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 语文课堂 学生成长 案例
- 描述：教师在教学中需要抓住文本的特点,结合学生的实际情况,引导学生深入文本,以提高学生的语文素养.教学《我的伯父鲁迅先生》一文,要注意营造氛围,以唤醒学生的思维;要抓住关键,使学生和作者产生共鸣;要联系鲁迅生平,以促进学生对文本的理解.这样教学,让学生在对文本的深入解读中得到启迪,获得素养的提升.
- 陶行知创造教育思想对幼儿版画活动的启示
- 作者： 孙心怡 来源：成才之路 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 创新能力 幼儿 版画
- 描述：版画是一项受幼儿喜爱又极其有意义的美术活动。教师要在陶行知创造教育思想指导下，研究如何更好地开展版画活动。要提供丰富材料，激发幼儿创新思维；教师适时参与，发展幼儿创新能力；重视讲评环节，充分体现民主。
- 践行陶行知“六大解放”思想,构建生动活泼的语文课堂
- 作者： 方慧 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 六大解放 陶行知 语文
- 描述：新课程改革后,构建开放而有活力的语文课堂成了我们教师追求的目标。有效的课堂教学就应该体现陶行知“六大解放”的思想,应该培养孩子的创造性思维能力,让孩子在做中学,培养孩子的观察能力和语言表达能力,让孩子的个性得到解放,让课堂充满活力。
- 践行陶行知“六大解放”思想 构建生动活泼的语文课堂
- 作者： 方慧 来源：读与写(教育教学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 六大解放 陶行知 语文
- 描述：新课程改革后，构建开放而有活力的语文课堂成了我们教师追求的目标。有效的课堂教学就应该体现陶行知“六大解放”的思想，应该培养孩子的创造性思维能力，让孩子在做中学，培养孩子的观察能力和语言表达能力，让孩子的个性得到解放，让课堂充满活力。
- 启发诱导，追求创新——陶行知创造教育对语文教学的启示
- 作者： 刘咪咪 来源：考试周刊 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 语文教学 陶行知
- 描述：在现今社会,创新起着决定性作用。在语文教学中,教师要努力解放学生的头脑、手、眼、嘴,解放他们逐渐被挤压的时间和空间,通过启发诱导,发展学生的创造性思维。用陶行知的创造教育思想作为指导,创新语文教学方式进行创新。
- 外滩源上的璀璨明珠——记上海外滩国际金融服务中心
- 作者： 江子扬 来源：上海建设科技 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 设计修改 商业动线 外滩国际金融服务中心 立面效果 平面布局
- 描述：上海外滩国际金融服务中心地处外滩源的核心,地理位置绝佳。通过合理的平面布局、错落有致的空间组合、流畅的商业动线,在外滩历史风貌和现代设计理念之间寻找某种平衡。设计旨在营造一种生动的建筑体验感,以展现建筑师的创造性思维,呈现一组新颖、典雅、富于时代气息的建筑作品。
- 优化多媒体教学开辟初中语文课堂新天地
- 作者： 薛白 来源：现代语文 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：素质教育要求我们展开以生为本,一切为了学生发展的施教.语文作为一门语言知识学科,需要学生不断丰富语言的积累,培养语感,提高阅读分析能力,不断发展思维和想象与表达能力.这需要激起他们主动参与学习的兴趣,提高他们自主学习语文的能力.
- 鲁迅《故事新编》的荒诞艺术
- 作者： 姜霈林 来源：青年时代 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 《故事新编》 鲁迅 荒诞艺术
- 描述：《故事新编》是鲁迅的一部小说集，其素材取决于古代故事，集齐了文学的才情、哲学的思维与史学家的胆识，兼具浪漫主义、现实主义和象征主义的表达艺术，将古今之事巧妙的融合起来。关于鲁迅的《故事新编》，学界一直都存在争论，毋庸置疑的是，其中荒诞艺术的应用是别出心裁的。本文主要就《故事新编》的荒诞艺术展开分析。