检索结果相关分组
- 运用陶行知思想,构建学校体育特色文化
- 作者： 沈锦标 来源：华人时刊(校长) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：我校早在上个世纪九十年代初,在“素质教育”旗帜的引领下,基于“人的健康是一个人生命与价值的基础”的理念,为丰富学生业余文化生活,学校就确立了以发展体育为特色,以篮球活动为重点项目的办学理念。经过
- 对陶行知关于学生学与先生学思想的认识
- 作者： 周玉琴 来源：读与写(教育教学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 得益匪浅 教育工作者 初为人师 家长要求 学校教育 说课 授之以渔 活到老学到老 给力 学校管理层
- 描述：近日翻看陶行知先生关于"要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"的说法,作为从事20多年学校教育工作的笔者感慨良多。当笔者刚出校们初为人师时,准备把书包扔掉,从此不再
- 陶行知“教学做合一”思想对中小学教学改革的影响
- 作者： 李德友 王发兰 来源：教学管理与教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 中小学 教学做合一 教学改革 陶行知
- 描述：随着新课程改革的不断深入，传统的中小学教学理念已经难以适应时代的发展，无法满足学生的需求，这就需要及时的改革中小学教学方法及教学模式。我国教育家陶知行先生提出的“教学做合一”的思想是他长期以来实践与
- 福建省陶行知研究会六届四次常务理事(扩大)会议工作报告
- 作者： 林德泉 来源：福建陶研 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 工作安排 发展规划 实验校 教育改革 工作报告 结题 专项课题 工作总结 实验学校
- 描述：(2016年3月14日)各位代表、同志们:现在,我代表福建省陶行知研究会第六届理事会,向大会报告2015年的工作和2016的工作安排,请各位代表审议,请各位陶友提出意见。第一部分2015年工作总结
- 以陶行知思想为载体,在美工活动中培养幼儿的创新能力
- 作者： 全静 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 观察总结 纸工 五彩光环 动画短片 自主创新意识 主材料 外形特征 创造精神 接触社会 秦峰塔
- 描述：美工是一种灵活又美妙的造型艺术,独特的创造力是美工活动必不可少的,因此,幼儿美工教育是培养创造精神的课程。如何让每个幼儿都能以自己独特的方式呈现作品,在美工教学中培养幼儿的创新能力?陶行知先生认为
- 重温陶行知的教学智慧
- 作者： 褚清源 来源：中国教师报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：有时候我们需要向历史要智慧，通过重温历史的某个片段或观点发现新的方向。比如，历久弥新的教育教学改革，每一代人都在试图谋变，却可能要重复那些恒久不变的常识。今天，我们来重温一下陶行知当年倡导的教学主张，先从一个喂鸡吃米的故事开始。有一次，陶行知应邀到武汉大学演讲。他走向讲台，并没有直接开始演讲，而是不
- 国内外学者共同探讨陶行知思想
- 作者：暂无 来源：湖北日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：湖北日报讯（记者韩晓玲、通讯员党波涛）昨日，“陶行知与中外文化教育”国际学术研讨会在华中师范大学举行，国内外百余名专家学者共同探讨了陶行知思想及其价值。省人大常委会副主任、中国陶行知研究会常务副
- 我市再添五所陶行知学校
- 作者：暂无 来源：石家庄日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：和北高营小学。六所陶行知学校目前全部集中在长安区。中国陶行知研究会是国家教育部主管的国家一级社会团体，是
- 绿色评价体系,迎来学校评价改革新天地.——柯桥小学低段语、数学业水平校本化评价机制探索
- 作者： 朱娅娜 来源：新教育(海南) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：知识间的联系及其综合运用。评价,没有发挥它真正的功能。为遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点,切实减轻小学低年级学生的课业负担,我们启动了“低段语数学业水平校本化评价”这一机制,核心在于改变传统的以
- 绿色评价体系，迎来学校评价改革新天地！——柯桥小学低段语、数学业水平校本化评价机制探索
- 作者： 朱娅娜 来源：新教育 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：知识间的联系及其综合运用。评价,没有发挥它真正的功能。为遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点,切实减轻小学低年级学生的课业负担,我们启动了"低段语数学业水平校本化评价"这一机制,核心在于改变传统的以