检索结果相关分组
- 感悟陶行知思想，加强小学语文的创新教育
- 作者： 钟辉 来源：俪人(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：创新能力是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。而担负着这一历史任务的正是我们教育工作者。因此，在语文教学中开展创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，是当前我国基础教育的伟大使命。本文
- 陶行知“生活教育理论”对学前儿童家庭教育的启示
- 作者： 李雪 来源：佳木斯职业学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 家庭教育 生活教育理论 陶行知
- 描述：“生活教育理论”是陶行知提出的教育思想核心,它批判性的指出了中国传统教育概念偏离现实生活的弊端,构造了教育以及现实生活相互紧密结合的教育思想。“生活教育理论”中的“生活即教育”、“社会即学校
- 陶行知学习心理思想对于高职教育的当代价值
- 作者： 龚光军 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 大学学习 学习心理 陶行知 高职生
- 描述：现代教育心理学发展重心由“重教”向“重学”转移,学习是心理学,特别是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域,学习理论是学校教育心理学中最重要、最核心的理论。陶行知在其理论探索和教育实践中,极其重视对
- 心怀理想,幸福前行——浅谈陶行知理念对我的影响
- 作者： 李菊 来源：华人时刊(校长) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育工作 教学工作 陶先生 大城市 八年 文章篇幅 人民教师 化人 任课老师 教学生活
- 描述：;彷徨,有过;可是最终我接受并喜欢上了这一职业。为此,我特意关注了教育家——陶行知的文章,希望以此指导自己的教育工作。心中怀着这样的理想,我积极投入到教学工作中。陶先生的文章篇幅都不长,但每一篇都另看过
- 浅谈运用陶行知思想指导对口单招电工技能训练
- 作者： 董光平 来源：读天下 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 日常教学工作 任务驱动法 高技能人才 人民教育家 教学做合一 单项训练 从属地位 问渠哪得清如许 教育改革 社会即学校
- 描述：陶行知先生是历史上一位伟大的人民教育家,他一生致力于教育改革和创新的工作中。时至今日,他的“生活即教育,社会即学校”、“教学做合一”、“手脑相长”等教学理念对我们的日常教学工作仍有很大的启发
- 在运动游戏中渗透本土文化 践行陶行知“生活教育”理念
- 作者： 李烨 来源：科学大众(科学教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 渗透 本土文化 运动游戏
- 描述：运动游戏是幼儿喜闻乐见的活动形式,也是促进幼儿健康成长的重要途径。依据陶行知生活教育理念,依据幼儿的生活经验,充分挖掘幼儿生活中的本土文化,在运动游戏中自然渗透。1、以本土文化为切入点,创设运动游戏
- “小先生制”的前世今生——从杜威的“儿童中心论”到陶行知的“生活德育理论”
- 作者： 范英俊 来源：少先队研究 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：杜威作为20世纪最有影响力的教育家之一,他的名字似乎一直以来与“儿童中心论”捆绑式地带到了教育者的视野中。而作为他的学生——陶行知,从杜威的教育理论开始深入学习,再到翻转老师的儿童论。这个过程既有