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鞠躬尽瘁 世人楷模——周恩来在浙江史事略述(一)
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作者:
王祖强 来源:浙江档案 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中共浙江省委 伏罗希洛夫 西罗基 世纪伟人 黄绍竑 创建人 政府工作报告 周恩来同志 梅家坞 西湖名胜
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描述:绍兴,他常以自己是浙江绍兴人而自豪。他一生中至少34次到浙江,在浙江生活、工作了至少145天。时至今日,浙江人民仍然念念不忘这位被世人推崇之至的“老乡”伟人在浙江大地上留下的音容笑貌与难忘足迹。今年3月
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鞠躬尽瘁 世人楷模——周恩来在浙江史事略述(二)
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作者:
王祖强 来源:浙江档案 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 国防部部长 阿尤布 政治局扩大会议 科伦坡会议 世纪伟人 创建人 蓬皮杜 杨尚昆 金日成 周恩来同志
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描述:绍兴,他常以自己是浙江绍兴人而自豪。他一生中至少34次到浙江,在浙江生活、工作了至少145天。时至今日,浙江人民仍然念念不忘这位被世人推崇之至的“老乡”伟人在浙江大地上留下的音容笑貌与难忘足迹。今年3月
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《周恩来精神与社会主义核心价值观》理论研讨会在淮安举行
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作者:
张开明 王昊苏 来源:觉悟 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:由江苏省周恩来研究会和周恩来纪念地管理局联合举办的《周恩来精神与社会主义核心价值观》理论研讨会,于2016年10月15日至16日在淮安周恩来纪念馆举行。参加这次理论研讨会的人员有:江苏省周恩来研究会
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一封未经刊载的佚函——陈独秀致蔡元培
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作者:
管继平 来源:档案春秋 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 文化启蒙 揭橥 沈尹默 刘半农 北京大学校长 赐鉴 留美学生季报 宣传者 周氏兄弟 胡适之
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描述:百年的光阴要算起来也很漫长,几乎就是人生的全部。但在历史的长河中,却只是短短的一瞬间。五四新文化运动距今已将百年,蔡元培、陈独秀、胡适之等一批有识之士当年风云际会,于中国的思想界、文化界掀起巨大的波澜。如今,风云人物早已尽归黄土,然而每每读着他们的故事,则鲜活在目,仿佛就发生在昨天。陈独秀先生是百年来一直颇有争议的人物,然而他揭橥新文化启蒙和五四运动的旗帜,作为我国最早的一批马克思主义宣传者和中国共产党的缔造者,其伟大功绩却是谁也抹煞不了的。毛泽东曾说陈
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陶行知教育思想的创造性品质及启示
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作者:
唐智松 谢焕庭 来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 经验 创造性 源泉 陶行知 教育思想
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描述:分析已有众多的陶行知教育思想成果认为,从教育学学理的角度揭示陶行知生活教育思想的创造性还处于阙如状态。本文通过系统的梳理,揭示出了陶行知生活教育思想从教育本质论出发,到教育目标论、教育内容论、教育过程论、教育环境论及教育管理的系统创新。同时,站在教育学学理的角度分析,这些创新形成了一个完整的教育学学理体系,而且在把该学理体系同已有教育学范式相比,它展现出较高的创造性品质。分析认为,崇高的人生追求、执着的救国情怀、善于理论借鉴与创新、丰富的阅历支撑既是促成陶行知教育思想创造性品质形成的源泉,也是今天培育教育
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陶行知乡村教育思想对农村教育的启示
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作者:
朱雪琴 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育理论体系 立国之本 科教兴国战略 城乡教育资源 人民教育家 乡村教育 学校教育 晏阳初 发展资料 理论与实践
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描述:陶行知先生是伟大的人民教育家,先生一生都关注乡村教育的实践活动,对乡村教育进行理论研究,曾经提出:要爱人类,爱人类最多数而最不幸的中华民族,爱中华民族中最多数而最不幸的农人。陶行知立足于20世纪
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陶行知理论在草街课堂永放光芒
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作者:
李小红 来源:读与写(上,下旬) 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:世界伟大的教育家陶行知先生于1939 年7 月在合川草街古圣寺创办了育才学校,这里是他一生中办学时间最长,也是他的生活教育理论集大成的地方.特别是陶行知先生倡导学生的"六大解放":即解放他的头脑,使
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陶行知教育思想在小学英语教学中的实践
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作者:
陆雯雯 来源:情感读本 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 培养经验 生活教育理论 协同学习 人民教育家 多媒体技术 知识利用 小学英语教学 学习过程 陶行知教育思想 小学教育
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描述:陶行知先生作为我国现代教育史上一位伟大的人民教育家,留下了很多教育方面的宝贵财富,其创造性的人才培养经验给现代教育带来了很多的启发。笔者就先生的教育思想探讨小学英语的教学实践。一、教学源于生活“生活即教育”是陶行知先生教育理论中关于生活教育理论的说法。为了人生的精彩,我们一直都在学习的道路上,从生活中学习,在生活中受教育。小学教育同样如此,小学英语教学要注意学生的需求,联系学生的生活实
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论陶行知教育思想在幼儿音乐教育中的运用
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作者:
邵梦婷 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 音乐教育 陶行知教育思想 幼儿教育
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描述:实践证明,幼儿时期是人一生中最容易接受教育的时期,在这一阶段实施的任何教育,都将对其未来的学习、发展产生深远的影响。陶行知老先生几大著名的教育理论不仅富有创造性,而且包含教育内容、方法、目的等多方面
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浅谈运用陶行知思想指导对口单招电工技能训练
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作者:
董光平 来源:读天下 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 日常教学工作 任务驱动法 高技能人才 人民教育家 教学做合一 单项训练 从属地位 问渠哪得清如许 教育改革 社会即学校
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描述:陶行知先生是历史上一位伟大的人民教育家,他一生致力于教育改革和创新的工作中。时至今日,他的“生活即教育,社会即学校”、“教学做合一”、“手脑相长”等教学理念对我们的日常教学工作仍有很大的启发