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楚雄市教育改出一片新天地
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作者:
王桃兴 来源:云南教育(视界) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 区域合作 各类教育 东兴 建设项目 教育科学 资金投入 实验学校 新建校舍 区域差距 思源
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描述:“坚持教育优先发展。加大教育惠民资金投入力度,加强教育基础设施建设,投入1.37亿元实施一批‘全面改薄’、教育信息化、校舍改造和幼儿园建设项目,力争思源实验学校、盛世幼儿园年内完成主体工程,鹿城中
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走近陶行知 走进幼儿园——谈陶行知生活教育理论在幼儿园日常教育中的渗透
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作者:
柳君 来源:情感读本 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教学课程 幼儿活动 生活教育理论 入学准备 食品包装袋 教学做合一 现代材料 日常教育 社会即学校 幼儿生活
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描述:陶行知“生活教育”理论中“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三部分是其教育思想的核心,也是我国现代教育重要的思潮之一。随着陶行知生活教育理论在学前教育领域受到的重视,越来越多的幼儿园把生活教育理论
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走近陶行知 走进幼儿园——谈陶行知生活教育理论在幼儿园日常教育中的渗透
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作者:
柳君 来源:情感读本(中旬刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教学课程 幼儿活动 生活教育理论 入学准备 食品包装袋 教学做合一 现代材料 日常教育 社会即学校 幼儿生活
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描述:陶行知"生活教育"理论中"生活即教育、社会即学校、教学做合一"三部分是其教育思想的核心,也是我国现代教育重要的思潮之一。随着陶行知生活教育理论在学前教育领域受到的重视,越来越多的幼儿园把生活教育理论
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蔡元培的“美育救国”实验
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作者:
王晓丽 来源:文艺生活·文艺理论 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 近代中国 新式教育 美育救国
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描述:19世纪末20世纪初,社会的变革和商品经济的兴起大大促使了新型教育体制的出现。在这段时间,以蔡元培为代表的美学学者希望通过美术教育来改造中国社会。但由于受到当时中国学术分离的传统观念的影响,蔡元培的教学理念具有一定的重视理论研究、轻实践的倾向。而与此同时,他又深受西方民主思潮的影响,将政治上的民主倾向应用到教学管理中,强调教育的民主、自由、平等和博爱。这种因材施教、发掘学生个性与创新能力的教学方法为20世纪初的近代中国培养了大批具有高水平实践能力的实用人才。
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上海博物馆实验室热释光断代报告
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作者:
王维达 夏君定 来源:考古 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 天然热释光 热释光断代 含水率 上海博物馆 热释光年龄 实验室 热释光年代 测定结果 剂量率测量 随机误差
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描述:本报告主要发表与考古有关并经过焙烧的物质年代,如陶器、砖块、瓦片、窑炉和红烧土等。报告形式参照了目前国际上发表的热释光年代格式,见《Ancient TL》增刊1,1987年10月。报告以每个遗址或
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广西陶行知教育实验学校达101家
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作者:
黎君 来源:当代生活报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:本报讯2011年是我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰120周年暨逝世65周年(1891年10月18日至1946年7月25日)。10月13-14日,广西纪念人民教育家陶行知先生诞辰120周年暨教师职业情感构建研讨会在南宁市举行。大会表彰了50个先进集体和516个先进个人,为5个新的陶行知教育思想实验学
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区中心学校成为全区首所陶行知实验学校
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作者:暂无 来源:今日镇海 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:在宁波市纪念陶行知诞辰120周年之际,镇海区中心学校正式加入宁波市陶行知研究学会,成为镇海区第一所陶行知实验学校。近日,宁波市陶行知研究学会秘书长徐建平一行实地考察了该校。考察中,徐建平介绍了“陶研
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抓好实验室管理使用 拓展科普实践新天地
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作者:
汪志平 来源:中国农村教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学科学 仪器室 桂林镇 高科技农业 行为习惯 生活习惯 观察日记 葡萄沟 实验室管理 仪器名称
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描述:科学课的宗旨是培养小学生的科学素养。科学实验室(仪器室)的建设、管理和使用,无疑是为小学生动手动脑,了解科学探究的过程和基本方法,提供了物质和行动上的根本保障。在此基础上,作为一所农村小学,我们
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我的墙面会“说话”——浅谈陶行知思想在幼儿园主题墙中的创设
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作者:
邵梦雅 来源:作文成功之路(下) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 选择材料 培养儿童 生活教育理论 安全标记 社会化发展 来园 幼儿园环境 家长参与 日常教育 环保知识
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描述:。因此幼儿园环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。我们应该想更多的办法让“墙壁”“好好”说话,让主题墙真正对幼儿的学习和发展发挥作用。一、布局——主题墙面构造完美“骨架”1.布局合理,彰显趣味
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学习陶行知生活教育思想,促进幼儿园美术教育发展
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作者:
朱怡雯 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 美术教育 幼儿教育
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描述:幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。美术教育的生活化,主要是通过内容的生活化、形式的生活化、材料的生活化等,让幼儿在美术活动中提高各项能力。
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