检索结果相关分组
- 陶行知儿童教育观对幼儿教育的启示
- 作者： 张为芬 来源：课程教育研究 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 儿童教育观 陶行知 幼儿教育
- 描述：本文浅要地概述了陶行知先生的儿童教育观，旨在从中获得有益的启示，提升幼儿教育。幼儿园教育要突出幼儿主体地位，教育要适度，培养要得宜，同时开发幼儿智力与非智力因素，树立素质教育观念，重视幼儿学习体验等。
- 践行陶行知思想——以幼儿绘画教学为例
- 作者： 王梦兰 来源：新校园(阅读) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 游戏 儿童 绘画
- 描述：游戏是儿童生活的重要组成部分,每个儿童于游戏当中能够表现出不同的创造能力。本文根据陶行知思想探讨了幼儿绘画教学。
- 什么是最好的儿童文学
- 作者： 刘绪源 来源：文汇报 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了哪些书适合儿童读，并将此喻为像水果一样的“第三类书”，最后分析了基本儿童读物与小鸟与大树的故事，分析故事的启迪性，来启发家长怎样为孩子挑选最合适的额儿童读物。
- 全文：儿童读物中像水果一样的“第三类书”是什么，怎样去挑选最适合孩子的儿童读物
- “鲁迅笔下的儿童”群文阅读教学与评析
- 作者： 李怀源 汪锋 来源：小学语文教学 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 文章 鲁迅 儿童 阅读经验 小说 阅读教学
- 描述：一、预学——猜猜他是谁1.联系阅读经验,聊"小说"概念师:谁读过小说?请举手。(生举手)谁知道什么是小说?请举手。(生举手)生:小说就是有时间、地点、人物和情节的比较长的文章。师:有不同见解吗?生:我想补充一点,不仅仅有长篇小说,还有中篇小说和短篇小说。
- 和孩子一起阅读（四）
- 作者： 张婴音 来源：浙江省作家协会儿童文学创作委员会 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了现在的家长应该和孩子一起阅读。主讲人是浙江省作家协会儿童文学创委会副主任张婴音，本课通过阅读指导、作品介绍和写作指导给家长和孩子有了很大的启示，也让家长了解到幻想小说和一些儿童文学对孩子的重要性。
- 全文：本集主要介绍了一些名人、一些儿童读物
- 和孩子一起阅读（一）
- 作者： 张婴音 来源：浙江省作家协会儿童文学创作委员会 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了现在的家长应该和孩子一起阅读。主讲人是浙江省作家协会儿童文学创委会副主任张婴音，本课通过阅读指导、作品介绍和写作指导给家长和孩子有了很大的启示，也让家长了解到幻想小说和一些儿童文学对孩子的重要性。
- 全文：本集主要介绍了阅读指导和一些儿童读物
- 陶行知生活教育观：内涵、价值和境界
- 作者： 张华 来源：中华文化论坛 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值 生活教育 教育境界 教育内涵 陶行知
- 描述："生活即教育,社会即学校,教学做合一"是陶行知生活教育观的基本内容,这一思想根本上达成了教育的学理和智慧——向生活世界回归。陶行知的生活教育既是当代教育崭新的思维方式,又是世界教育完美的生存图景
- 生活即教育——陶行知教育观点浅析
- 作者： 潘成庄 来源：科学大众(科学教育) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 学习 生活教育思想 陶行知
- 描述：陶行知生活教育理论为我国的教育事业奠定了良好的基础。随着时光的流逝,陶行知走了,但是他的教育理论却永世流芳。生活即教育,让我们一起走进陶行知的教育世界,亲身体会一位人民园丁的教育理念。
- 陶行知与孔子教育观点差异研究
- 作者： 童强 来源：中外交流 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 观点 孔子 辩异 陶行知
- 描述：孔子是中国教育史上最为著名的教育家,而陶行知则是中国现代杰出的教育家.两位教育家相隔两千四百多年,他们的许多观点,都被当代教育者们研究和借鉴.如果我们把他们的观点拿来做一比较,也许可以找出一些指导我们教育实施的科学办法.
- 鲁迅重视儿童教育 柯普
- 作者：暂无 来源：柯桥日报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：鲁迅很重视儿童教育，他在儿童教育方面的识见和实践，为我们教育儿童提供了正确的理论，树立了光辉的典范，非常有益于教育工作者，更有益于父母。鲁迅童年接受的是封建腐朽的旧教育，看透了封建教育制度对儿童