检索结果相关分组
- 抗战初期，国防教育之模范——鲁迅师范
- 作者： 于建群 来源：延安职业技术学院学报 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 鲁迅师范 师资和乡村文化干部 培养
- 描述：鲁迅师范是陕甘宁边区成立最早的一所中等师范学校,是为纪念鲁迅先生于1937年2月2日在革命圣地延安建立的。不久迁往延长县。1938年4月又迁往关中分区新正县马家堡村(今旬邑县马家堡),1939年7月撤销。为边区文化教育事业的发展作出了重要贡献。
- 实践陶行知创造教育思想 解放儿童的创造力
- 作者： 缪丽娅 来源：科普童话 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：美术教育是发展幼儿创造力的重要途径。那么,如何在美术活动中培养幼儿的创造力呢?陶行知先生的创造教育思想有很高的借鉴价值,特别是运用陶行知创造教育思想原则之一:“解放儿童创造力”,来指导现代幼儿
- 早期教育的重要性与科学性（三）
- 作者： 陶宏开 来源：华中师范大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了早期教育对人一生成长的重要性，培养健全的人格，普及科学的儿童早期教育法、推广如何做父母的家庭教育学等内容。
- 全文：本集主要介绍了人格培养及素质教育。
- 素质教育与师德建设（三）
- 作者： 华长慧 来源：宁波诺丁汉大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是由宁波诺丁汉大学华长慧教授讲述了《素质教育与师德建设》，华长慧教授主要通过古今中外的一些名人名事以及发生在周边的一些案例阐述了素质教育和师德建设，并且也讲述了自己对现代素质教育和师德建设的看法。
- 全文：本集主要讲述了素质教育，培养创新精神和实践能力是素质教育之魂。
- 陶行知教育思想与幼儿行为习惯的培养
- 作者： 颜颖芬 来源：考试周刊 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 教育思想 幼儿行为习惯 培养策略
- 描述：幼儿期是培养杰出行为和习惯及性格的重要时期,可以通过陶行知先生的教育思想培养幼儿良好行为习惯,在生活和活动中融入行为习惯培养,“在做中融入教,在做中融入学,将教学做融合为一”,以此促进幼儿身心健康和谐地生长。
- 学习陶行知教育思想，培养幼儿的良好习惯
- 作者： 李静 来源：读与写(教育教学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 良好习惯 陶行知 教育思想
- 描述：幼儿时期良好习惯地培养十分重要，播种了一种行为，就能让学生收获一种习惯；播种了一种习惯，相应的就会收获性格；播种了性格，就会收获命运。本文从陶行知教育思想入手，分析了培养幼儿良好习惯地相应措施。
- 学习陶行知教育思想,培养幼儿的良好习惯
- 作者： 李静 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 良好习惯 陶行知 教育思想
- 描述：幼儿时期良好习惯地培养十分重要,播种了一种行为,就能让学生收获一种习惯;播种了一种习惯,相应的就会收获性格;播种了性格,就会收获命运。本文从陶行知教育思想入手,分析了培养幼儿良好习惯地相应措施。
- 陶行知思想在培养幼儿创造思维中的实践
- 作者： 马诗彧 来源：长江丛刊 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 思想 思维 创造
- 描述：创造性思维教育是陶行知教育思想的精髓所在。本文从“孩子缺乏创造性思维的具体表现”;这三个方面来探讨了如何践行陶行知教育思想培养幼儿创造性思维。
- 陶行知核心生活力培养的现代回响
- 作者： 邹开煌 来源：中国教育报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：陶行知把70种生活力归为五类，即健康生活类、劳动生活类、科学生活类、艺术生活类和社会改造生活类。这样的生活力内涵体系，把具有层次性、时代性、多样性、共性和个性等纷繁众多的生活力统一到健康的体魄、劳动的身手、科学的头脑、艺术的兴味和改造社会的精神等五个方面，即核心生活力五要素。《中国学生发展核心素养》