检索结果相关分组
- 陶行知教育思想在中学物理教学中的应用
- 作者： 徐勇 来源：理科考试研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 去其糟粕 高中物理 教育事业 课程标准 中学物理教学 物理课堂 物理学科 陶行知教育思想 革命时代 物理课程
- 描述：行知思想吸纳中西方教育思想的长处而去其糟粕,对中国近代以来的教育事业的发展起到了深刻的推动作用.物理学科在几轮课程改革之后,学科的科学性将得到前所未有的提升,很多参与课程标准制定以及教材审定
- 陶行知教育思想在中学物理教学中的应用
- 作者： 徐勇 来源：理科考试研究(高中) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 去其糟粕 高中物理 教育事业 课程标准 中学物理教学 物理课堂 物理学科 陶行知教育思想 革命时代 物理课程
- 描述：行知思想吸纳中西方教育思想的长处而去其糟粕,对中国近代以来的教育事业的发展起到了深刻的推动作用.物理学科在几轮课程改革之后,学科的科学性将得到前所未有的提升,很多参与课程标准制定以及教材审定
- 跨界整合：走出写作教学新天地
- 作者： 叶妙诗 来源：写作(中) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 跨学科 互联网+ 写作教学
- 描述：面对当下学生习作中观点陈旧、内容俗套，选材雷同的问题，打破“狭隘”的学科界限，进行跨界写作教学成为一条“突围”之路。本文在论证跨界合理性的基础上，展开对跨学科写作教学具体方式的讨论。并由此进一步结合网络技术探讨“互联网＋”跨界写作教学模式的可行性。
- 周恩来红军小学西校区开设骨干教师示范课
- 作者： 咸高军 徐洪筛 杨洁 来源：淮安日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进教师专业化成长，打造精品课堂，培养更多名师，日前周恩来红军小学西校区开展了“骨干教师示范课”活动。学校教师按学科先后观摩了语、数、英、音、体、美学科骨干老师展示的优质课。此次活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互听互学、交流研
- 用生物教学开辟德育新天地——高中生物教学中德育教育渗透的理论研究
- 作者： 谢德文 来源：教育家 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：德育教育是任何一门学科在教学中都必须具有或达到的基本目标。新的课程标准把德育放在十分重要的地位。课堂教学有丰富的德育资源和巨大潜力,强化德育在各学科教学中的渗透力,开展课堂教学的德育渗透探索
- 周恩来红军小学西校区承办区教学培训
- 作者： 李飞 来源：淮安日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯日前，“淮安区体音美学科新课标教学培训会”在周恩来红军小学西校区举行。活动中，从周恩来红军小学、新安小学、曙光双语学校遴选的刘菲菲、赵云等6位教学能手，分别进行了小学体音美优秀课例展示。在分组交流时，与会教师针对课例进行了交流互动，大家各抒己见，对音体美学科教学及音体美教师专业发展进行了深入讨
- 践行陶行知教育思想,课堂教学生活化
- 作者： 丁海霞 来源：中国校外教育(上旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 合作探究 多元化评价 生活化教学 任务驱动
- 描述：信息技术学科的新课程目标是:要以学生的生活、学习经验为基础,鼓励学生创造性地应用信息技术,解决学习和生活中的实际问题。要更好地实现这一课程目标,与教师的创新设计、教学方法的灵活应用、对教材的智慧使用以及多元化的评价策略是分不开的。
- 践行陶行知教育思想,课堂教学生活化
- 作者： 丁海霞 来源：中国校外教育(中旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 合作探究 多元化评价 生活化教学 任务驱动
- 描述：信息技术学科的新课程目标是:要以学生的生活、学习经验为基础,鼓励学生创造性地应用信息技术,解决学习和生活中的实际问题.要更好地实现这一课程目标,与教师的创新设计、教学方法的灵活应用、对教材的智慧使用以及多元化的评价策略是分不开的.
- 践行陶行知教育思想,课堂教学生活化
- 作者： 丁海霞 来源：中国校外教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 合作探究 多元化评价 生活化教学 任务驱动
- 描述：信息技术学科的新课程目标是:要以学生的生活、学习经验为基础,鼓励学生创造性地应用信息技术,解决学习和生活中的实际问题。要更好地实现这一课程目标,与教师的创新设计、教学方法的灵活应用、对教材的智慧使用以及多元化的评价策略是分不开的。
- 周恩来红小东校区观摩集体备课示范“美妙”
- 作者：暂无 来源：淮安区报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯日前，虽近隆冬，但周恩来红军小学东校区开展的学科教研却暖意融融。该校在阶梯教室认真举行了三年级语文集体备课示范展示活动。示范展示的主备人王珍珍老师对《每逢佳节倍思亲》一文的教学设计进行了详细