全部 图书 报纸 期刊 专利 视频
检索结果相关分组
相关搜索词
陶行知“教学做合一”思想在初中物理实验教学中的实践研究
作者: 叶敬凯  来源:文理导航 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 有效  教学做合一  实验  陶行知  改进  创新 
描述:陶行知“教学做合一”思想将“做”放在教与学的中心环节,突出“做”的重要性,同时又不否定教和学的作用,将知与行统一,教、学和实践相结合,强调“教学做合一”。这一教育思想对物理实验教学所强调有效的实验改进与创新和学生操作技能的培养与提高有着重要的启示作用。
陶行知“教学做合一”思想在初中物理实验教学中的实践研究
作者: 叶敬凯  来源:文理导航(中旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 有效  教学做合一  实验  陶行知  改进  创新 
描述:陶行知“教学做合一”思想将“做”放在教与学的中心环节,突出“做”的重要性,同时又不否定教和学的作用,将知与行统一,教、学和实践相结合,强调“教学做合一”。这一教育思想对物理实验教学所强调有效的实验改进与创新和学生操作技能的培养与提高有着重要的启示作用。
黄浦淮海中路街道举办“膳食营养与健康”科普讲座
作者: 黄浦区科学技术协会  来源:科学生活 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 膳食营养  科普讲座  文化活动中心  淮海  健康  实验教学中心  街道社区  华东理工大学 
描述:2015年12月3日,“黄浦科普讲坛进社区”活动在淮海中路街道社区文化活动中心举行。讲坛邀请了华东理工大学发酵工程实验教学中心主任、副教授常雅宁,以《膳食营养与健康》为题进行了演讲,淮海中路街道居民近百人到场听讲。
陶行知教育实验思想探析
作者: 张媛媛  来源:教育探索 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育实验  陶行知  教育思想 
描述:陶行知被视为中国教育史上畅言教育实验第一人。他的实验思想包括教育实验的精神、推行实验教育、讲求教育实验方法。在教育改革方兴未艾的今天,陶行知所总结的教育实验的观念和方法启示我们,教育研究与实验不仅是
石市新增五所陶行知实验学校
作者:暂无 来源:燕赵都市报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者刘杰)10月27日,为期两天的中国陶行知研究会学校文化建设现场推介会在石家庄市拉开帷幕。会上宣布,继行知小学之后,石市再添5所陶行知实验学校,分别为:石纺路小学、陈章小学、华清街小学、育才小学和北高营小学。目前,6所陶行知实验学校全部集中在长安区。
我国当前教育实验改革的价值反思——兼论陶行知教育实验的当代价值
作者: 于洋 甘莎  来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 价值理性  教育实验  陶行知 
描述:在新一轮基础教育课程改革的背景下,我国各地教改实验正如火如荼地进行。而在现代化加速发展的今天,现实的教改实验不同程度地表现出现代化利益驱动的特点,教育理念不再是纯粹的追求人的发展,使教育偏离了生活
国家重点实验室“空降”人民广场
作者:暂无 来源:沂蒙晚报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:21日上午,2016年科技活动周暨中药制药共性技术国家重点实验室“走近中药,认识中药”科普宣传活动在人民广场举行。据了解,此活动由临沂市兰山区科技局和鲁南制药集团共同举办,通过视频、展板、宣传册展示中药最新科技成果,科研人员向广大市民普及了中药知识和中药制药领域的新技术。摄影记者金成远通讯员张成兰唐
学陶实验班践行陶行知思想策略研究
作者: 许荣良  来源:好家长 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想  学陶实验班  策略研究 
描述:陶行知的教育思想在现代化教育背景下,依然有着十分重要的现实作用。建立学陶实验班,是推广与践行陶行知教育思想的重要途径。陶行知教育思想内容丰富,需要在班级建设中利用一定的策略与措施,才能有效地践行这一系列思想。本文在对陶行知教育思想进行概述的基础上,分析了学陶实验班践行陶行知思想的有效措施。
全国首家新材料实验室落户8号桥
作者:暂无 来源:黄浦报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯石头可以做布料,美妙窗帘软装潢居然来自七彩的混凝土,包装还可以吃,轮胎的橡胶懂自我愈合,这不是天方夜谭,而是新材料融入新科技创造的传奇,它就是全国首家融入新科技、新材料研究的连联新材料实验室(Neuni-MateriO),日前落户在8号桥创意园区。连联(Neuni-MateriO)是法国巴黎的
抓好实验室管理使用 拓展科普实践新天地
作者: 汪志平  来源:中国农村教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学科学  仪器室  桂林镇  高科技农业  行为习惯  生活习惯  观察日记  葡萄沟  实验室管理  仪器名称 
描述:科学课的宗旨是培养小学生的科学素养。科学实验室(仪器室)的建设、管理和使用,无疑是为小学生动手动脑,了解科学探究的过程和基本方法,提供了物质和行动上的根本保障。在此基础上,作为一所农村小学,我们
上页 1 2 ... 4 5 6 下页
Rss订阅