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杜威与陶行知教育理念的比较探讨
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作者:
王琪 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育 学校教育 实用主义
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描述:本文从教育本质、学校教育的功能与组织形式及学生在教育中的地位与角色三个方面,对美国著名哲学家、教育家约翰?杜威与中国著名教育家陶行知的教育理念进行了初步比较研究。
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陶行知生活教育理论在语文教学中渗透
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作者:
徐建红 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:“生活即教育”是陶行知生活教育理论的主要思想。生活教育与社会生活息息相关,因此,要从生活的角度开展教育活动,让学生从生活中学习知识,并能够自觉地将学习到的知识服务于社会。在初中语文教学中,教师不仅要
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浅析在小学语文教育中如何贯彻陶行知的教育思想
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作者:
吕艳伟 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学语文 陶行知 教育理念
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描述:结合我国当前的教育发展,探讨了陶行知先生对于教育事业的伟大影响,并将其教育理念应用于小学语文中,希望能够满足小学语文的教学要求,符合时代发展特点,更好地通过贯彻陶行知教育理念,促进小学语文教学发展。
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浅谈陶行知教育思想与有效课堂
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作者:
蔡静芳 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 照搬照抄 教学互动 练习设计 现状反思 内驱力 陶行知教育思想 课堂教学 厌学现象 备课过程 无效教学
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描述:检查的思想;照搬照抄的做法;流水账式的形式。这三种备课形态对教师的专业素质无益,完全起不到反思、借鉴、提升的作用。课堂教学中的无效现象:(1)无效
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陶行知生活教育理论在语文教学中渗
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作者:
徐建红 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:陶行知生活教育理论在语文教学中渗
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对小学教学中运用陶行知理论培养创新能力的思考
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作者:
莫传伟 邓江坪 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿教学 创新能力 陶行知理论
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描述:目前国家间的综合国力竞争已经集中于人才创新能力的竞争,而教育则是关键因素,不断推进的新课改,使得创新能力的培养成为素质教育的核心。小学教育是整个教育体系的基础,是人才创新能力以及综合素质形成的起点
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昆明:“医教结合”走出新天地
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作者:
本刊辑部 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 昆明市政府 教育师资队伍 教育质量 教育布局 机构设置 常务会议 专业化建设 实施方案 教育体系 学生资助体系
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描述:地域经验2015年8月,昆明市政府第96次常务会议审议并通过了《昆明市特殊教育提升计划实施方案(2015-2017年)》。未来3年,昆明市特殊教育提升将以加大特殊教育学校建设、完善特殊教育体系、提高
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陶行知理论在实践中的应用
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作者:
叶荣华 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 平面图形 创造灵感 江苏省泰兴市 探索性学习 角变 生活情境 苏教版 立体图形 直观教学手段 协同活动
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描述:著名教育家陶行知先生早已提出“中国数十年的教育是知识贩卖的教育、是灌输的教育。”为了使儿童的创造力得以发展,他不仅强调要为儿童的成长创造良好的环境,而且要彻底解放儿童,并提出了著名的儿童六大解放理念
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试析陶行知思想在小学语文教学中的渗透
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作者:
杨勤 来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学语文 陶行知思想 教学渗透 分析探究
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描述:随着教育事业发展水平的不断提高,人们对小学语文教学质量的要求越来越高,近年来,陶行知思想在小学语文教学中的渗透受到了人们的广泛关注。小学语文课程作为小学教学过程中的重要组成部分,对小学生学习生活
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陶行知教育名言小辑
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作者:暂无 来源:大江南北 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育 陶行知
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描述:○真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。○农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。○教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。○先生不应该专教书,他